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1、知识结构物理学中把叫物理学中把叫做机械做机械研究机械运动时，研究机械运动时，被选作的被选作的物体物体例：坐在奔驰列车里的乘客若选例：坐在奔驰列车里的乘客若选为参照为参照物时是静止的，若选物时是静止的，若选为参照物时，乘客为参照物时，乘客是运动的。是运动的。一、机械运动一、机械运动机械运动机械运动参照物参照物参照物的选取是参照物的选取是_的。的。物体的运动和静止是物体的运动和静止是 _的的 空间空间位置的变化位置的变化标准标准任意任意列车列车地面地面相对相对例例:一人骑车由东向西行驶，这时有辆一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作
2、为参照物，此人（）汽车作为参照物，此人（）A.向东运动向东运动C.不运动不运动B.向西运动向西运动D.运动方向无法判断运动方向无法判断A1、我国成功地发射了一颗、我国成功地发射了一颗“东方红东方红三号三号”通信卫星，它好象静止在赤通信卫星，它好象静止在赤道上空，这是以为参照物的，道上空，这是以为参照物的，如果以太阳为参照物，它是的如果以太阳为参照物，它是的练习练习地球地球运动运动比较物体的运动的快慢比较物体的运动的快慢方法：方法：相同的时间比路程相同的时间比路程相同路程比时间相同路程比时间速度速度表示物体表示物体_运动的快慢运动的快慢定义：定义： 物体在单位时间内通过的距离物体在单位时间内通过
3、的距离V=V=t ts s速度公式：速度公式：km/h单位：单位：常用单位：常用单位：m/s1m/s=_km/h1.3意义：意义：人步行的速度约是人步行的速度约是_m/s3.610m/s=_km/h54km/h=_m/s例例1:汽车做匀速直线运动的速度是汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表，它表示示_.汽车每秒钟通过的路程是汽车每秒钟通过的路程是15m.例例2:单位换算：单位换算：3615例例3:轿车行驶的速度是轿车行驶的速度是108km/h，自行车行驶的，自行车行驶的速度是速度是5m/s，这表明（，这表明（ ）A、轿车通过的路程比自行车多、轿车通过的路程比自行车多B、轿车运动的时间一定
4、比自行车短、轿车运动的时间一定比自行车短C、相同时间内轿车通过的路程比自行车多、相同时间内轿车通过的路程比自行车多D、通过相同路程轿车所用的时间长、通过相同路程轿车所用的时间长c直线运动直线运动运动类型运动类型匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动定义定义快慢不变快慢不变的直线运动的直线运动 快慢改变快慢改变的直线运动的直线运动特点特点在在相等的时间内相等的时间内通过的路程是相等的通过的路程是相等的在相等的时间内通过在相等的时间内通过的路程不相等的路程不相等快慢的表快慢的表示方法示方法速度速度平均速度平均速度v= =tsv= = t总总 S总总应指明应指明哪段路哪段路程程或或哪段时间
5、哪段时间可表示可表示任意任意一段一段路程上的速度路程上的速度 一物体沿直线运动，第一物体沿直线运动，第1s内运动了内运动了1m，第第2s内运动了内运动了1m ，第，第3s内也运动了内也运动了1m，则该物体在则该物体在3s内内_是做匀速直线运动是做匀速直线运动（一定、一定不、不一定）（一定、一定不、不一定）例例：不一定不一定例例：在匀速直线运动中，关于公式：在匀速直线运动中，关于公式V=s/t下下列说法中正确的是（列说法中正确的是（ ）A、速度、速度V与路程与路程S成正比成正比 B、速度、速度V与路程与路程S、时间、时间t没关系没关系C、当速度、当速度V一定时，路程一定时，路程S与时间与时间t成
6、反比成反比 D、速度、速度V与时间与时间t成反比成反比B例例：甲、乙两人同时从同一起跑线出发，：甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图（如图（1）所示，图（）所示，图（2）中能正确反映两）中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（人运动距离与时间关系的是（ ）D二、力二、力1 1力的概念力的概念 力是力是 对对 的作用。在力的作用中必的作用。在力的作用中必定存在着受力物体和施力物体，受力物体就是我定存在着受力物体和施力物体，受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象。物体间力的们分析物体受力情况的研究对象。物体间力的 作作用是
7、用是 的。的。2 2力的作用效果力的作用效果 (1)(1)力能使物体的力能使物体的 发生改变。物体的发生改变。物体的运动状态是用物体运动速度的方向和运动速度的运动状态是用物体运动速度的方向和运动速度的大小来描述的，只要其中之一发生了变化，我们大小来描述的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。就说物体的运动状态发生了变化。 (2)(2)力能使物体发生力能使物体发生 ，即使物体的形状发，即使物体的形状发生改变。生改变。物体物体物体物体相互相互运动状态运动状态形变形变3 3弹力弹力(1)(1)物体发生物体发生 时产生的力，如绳子的拉时产生的力，如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌
8、面对物体的支持力、力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力等都属于弹力。弹簧的弹力等都属于弹力。(2)(2)弹力发生的条件是物体发生弹力发生的条件是物体发生 。弹力产生的。弹力产生的原因是物体反抗形变。原因是物体反抗形变。弹性形变弹性形变形变形变练一练练一练 2 2(1)(1)当我们用力将足球踢飞后，感觉脚有点疼，使脚疼的原当我们用力将足球踢飞后，感觉脚有点疼，使脚疼的原 因是因是( )( ) A A人踢球的力人踢球的力 B B球给人的力球给人的力 C C人受地面对他向上的力人受地面对他向上的力 D D以上说法都不对以上说法都不对解析解析: : 力的作用是相互的，人脚给球一个力，球
9、也会给人脚力的作用是相互的，人脚给球一个力，球也会给人脚一个力。一个力。(2)“(2)“墙头草见风倒墙头草见风倒”，风吹草倒，从科学的角度说明，风吹草倒，从科学的角度说明 了了 。B力能使物体发生形变力能使物体发生形变如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）A A运动员把飞来的足球踢出去运动员把飞来的足球踢出去 B B小孩匀速从滑梯滑下小孩匀速从滑梯滑下 C C核外电子绕原子核匀速运转核外电子绕原子核匀速运转 D D刚刚起飞的火箭刚刚起飞的火箭 BF左左 F右右方向方向相反相反作用在同一作用在同一 上上左右手指会受到力的作用吗？左右手
10、指会受到力的作用吗？这两个力有何特点？这两个力有何特点？直线直线作用在不同物体上作用在不同物体上两个力同时产生两个力同时产生同时消失同时消失3 3重力重力(1)(1)重力是由于重力是由于 而使物体受到的力。重力而使物体受到的力。重力的施力物体是的施力物体是 ，重力的方向总是，重力的方向总是 ，即垂直于水平面向下。即垂直于水平面向下。(2)(2)物体的重力与物体的重力与 成正比，可以用公式成正比，可以用公式Gmg来表示。来表示。地球的吸引地球的吸引地球地球竖直向下竖直向下物体的质量物体的质量重力我身体质量是我身体质量是9090千千克，你会算我受到克，你会算我受到的重力吗？的重力吗？解：m=90k
11、g g=9.8N/kgG=mg =90kg9.8N/kg =882N答：。帮我画一下我帮我画一下我受到重力的示受到重力的示意图好吗？意图好吗？G=882N好神奇啊球怎么不掉下来呢？摩擦力的作用阻碍了球下落摩擦力的作用阻碍了球下落（静摩擦力）（静摩擦力）摩擦力摩擦力静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力影响滑动摩擦力的因素：影响滑动摩擦力的因素：压力、接触面的粗糙程度压力、接触面的粗糙程度某实验小组探究滑动摩擦力的大小跟哪些因某实验小组探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验，该实验小组做了如图所示的素有关的实验，该实验小组做了如图所示的实验。则这个实验研究的是实验。则这个实验
12、研究的是 滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度的关系。滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度的关系。如果左边测力计的示数大于右边测力计如果左边测力计的示数大于右边测力计的示数，你能得出什么结论：的示数，你能得出什么结论：当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大增大摩擦力：增大摩擦力：增大压力增大压力增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度减小摩擦力减小摩擦力减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度滚动代替滑动滚动代替滑动气垫气垫润滑油润滑油篮球在离开手后为篮球在离开手后为什么还会继续向前什么还会继续向前运动呢？运动呢？惯性惯性但是篮球的运动轨迹
13、为但是篮球的运动轨迹为什么是曲线的呢？什么是曲线的呢？如果这时重力突然消失如果这时重力突然消失了篮球又将做什么运动了篮球又将做什么运动呢？呢？（空气摩擦忽略不计）（空气摩擦忽略不计）实验条件实验条件体现出的科学探究方法是体现出的科学探究方法是 法。法。控制变量控制变量得出手段得出手段在在_的的基础上又通过基础上又通过 抽象概括出来的抽象概括出来的. 推理推理实验实验牛顿第一定律牛顿第一定律 一切物体在一切物体在没有受到外力作用没有受到外力作用的的时候，总保持时候，总保持匀速直线运动匀速直线运动状态状态或或静止静止状态状态。v空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资
14、时应（）vA在正上方投掷vB在飞到投掷区正上方之前投掷 vC在飞过投掷区正上方之后投掷 vD无论怎样投掷都能落在投掷区 Bv在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，站在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的（）B(2)(2)牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是( )( )解析解析: :惯性的大小只和质量有关，质量越大，物体的惯性惯性的大小只和质量有关，质量越大，物体的惯性 越大，磁悬浮列车的质量最大，所以它的惯性最
15、大。越大，磁悬浮列车的质量最大，所以它的惯性最大。B物体不受力作物体不受力作用时怎样运动用时怎样运动物体受平衡力物体受平衡力作用怎样运动作用怎样运动牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律( (惯性定律惯性定律) )物体的惯性物体的惯性 惯性现象惯性现象二力平衡的条件二力平衡的条件（4 4个）个）平衡力作用下物体的运动状态平衡力作用下物体的运动状态( (在不受力的作用时物体的运动在不受力的作用时物体的运动) )非平衡力作用下物体的运动状态非平衡力作用下物体的运动状态物体不受力物体不受力或受平衡力或受平衡力 物体保持静止物体保持静止 或做匀速直线运动或做匀速直线运动运动和力的关系：运动和力的关系：物体受
16、力且为物体受力且为非平衡力非平衡力物体运动状物体运动状态发生改变态发生改变1 1、将一个重、将一个重4N4N的物体压在竖直的物体压在竖直的墙壁上静止的墙壁上静止, ,如果作用在木块如果作用在木块上的水平力为上的水平力为6N6N。则墙壁对物。则墙壁对物体的摩擦力为体的摩擦力为_。 当作用在木块上的水平力当作用在木块上的水平力减小为减小为5N5N时，物体恰好匀速下时，物体恰好匀速下滑，则墙壁对物体的摩擦力为滑，则墙壁对物体的摩擦力为_。F4N4N2、所图所示，放在传送带上的物体与传送带、所图所示，放在传送带上的物体与传送带一起向前做匀速直线运动，分析其受力情况一起向前做匀速直线运动，分析其受力情况
17、下列说法中正确的是下列说法中正确的是( )A、重物受重力和支持力的作用、重物受重力和支持力的作用B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用、重物受重力、支持力和摩擦力的作用C、重物只受重力的作用、重物只受重力的作用D、重物受重力、支持力；拉力、摩擦力的、重物受重力、支持力；拉力、摩擦力的作用作用AD6如图所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手如图所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是（）中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是（）A甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大甲拉乙
18、的力一定比乙拉甲的力大B甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力 C甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等 D只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大大，在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大 C若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（） 一个重一个重50N的木箱放在水平桌面上，在的木箱放在水平桌面上，在10N的水的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力平推力作用
19、下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为为f1；当推力为；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为此时木箱受到的摩擦力为f2，则（），则（） Af1=0N，f2=22N Bf1=0N，f2=50N Cf1=50N，f2=22N Df1=10N，f2=22N D若用力若用力F F3 3推木块时，推木块时，木块的运动状态如右木块的运动状态如右图所示，则摩擦力图所示，则摩擦力f f3 3为多少？为多少？22N链接中考链接中考如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动
20、。当车突然停止运的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（设车无限长，其他阻力不计） A、一定相碰、一定相碰 B、一定不相碰、一定不相碰 C、若、若m1m2，则肯定相碰，则肯定相碰 D、无法确定是否相碰、无法确定是否相碰B BF压力：垂直压在压力：垂直压在物体表面上的力。物体表面上的力。压力的方向：压力的方向：与接触面垂直并与接触面垂直并指向物体内部。指向物体内部。压力的产生：压力的产生：相互相互挤压挤压三、压强三、压强 分别画出下列各图中的各物体的重分别画出下列各图中的各物体的重力和对接触面的压力的示意图力和对接触面的压力的示意图
21、：5NGFGFFG 压力的大小：压力的大小：a,a,重力产生的压力：在水平面上，重力产重力产生的压力：在水平面上，重力产生的压力大小等于重力；生的压力大小等于重力；b,b,非重力产生的压力：与重力无关非重力产生的压力：与重力无关1 1、当受力面积一定时，压力越大，效果越明显、当受力面积一定时，压力越大，效果越明显2 2、当压力大小一定时，受力面积越小，效果越、当压力大小一定时，受力面积越小，效果越明显明显压强压强2 2、定义：、定义：物体单位面积上受到的压力物体单位面积上受到的压力1 1、意义：表示、意义：表示压力的作用效果压力的作用效果3 3、公式：、公式：4 4、单位：、单位： 1Pa =
22、 1 N/m2读作读作 ：牛每平方米牛每平方米帕斯卡帕斯卡 简称：帕简称：帕 符号：符号：PaPap =p =牛牛/ /米米2 2N/mN/m2 2 1帕帕是一个是一个很小很小的单位的单位,相当于相当于 两张报纸两张报纸对桌面产生的压强。对桌面产生的压强。 v液体对容器底部的压强液体对容器底部的压强v结论结论1 ：v液体对液体对容器底部有容器底部有 压强。压强随着液压强。压强随着液 体深度的增加而增大。体深度的增加而增大。深度深度(h)(h)：指从指从液面液面到液体内部所到液体内部所研究处研究处的的竖直距离竖直距离。求求A点的深度？点的深度？v液体对容器侧壁的压强液体对容器侧壁的压强v结论结论
23、2 ：v液体对容器液体对容器侧壁有压强。侧壁有压强。v压强随深度压强随深度的增加而增大。的增加而增大。l结论：一切结论：一切液体内部都存在着压强；液体内部都存在着压强；l液体的压强随深度的增大而增大；在同一深液体的压强随深度的增大而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；度，液体向各个方向的压强相等；l液体的压强还与液体的密度有关系，在深度液体的压强还与液体的密度有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。相同时，液体密度越大，压强越大。l*液体压强的计算公式：液体压强的计算公式：p=gh实验目的实验目的: 研究研究液体压强液体压强的特点的特点酒瓶酒瓶对桌面对桌面的压强：的压强：酒酒对瓶
24、底对瓶底的压强：的压强：变大变大不变不变1.如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强：变大变大变大变大追问：追问： 若把如图的酒瓶倒置后，求压强又将如若把如图的酒瓶倒置后，求压强又将如何变化？何变化？3、 一个均匀的长方体物体，放在水平地面上。如一个均匀的长方体物体，放在水平地面上。如 图上面的一块拿开，与没分开前相比，每块的密图上面的一块拿开，与没分开前相比，每块的密度及其对地面产生的压力和压强变化是：度及其对地面产生的压力和压强变化是： ）A：密度、压力、压强、都减小一半；：密度、压力
25、、压强、都减小一半；B：密度减小一半，压力减小一半，压强不变；：密度减小一半，压力减小一半，压强不变；C：密度不变，压力减小一半，压强不变；：密度不变，压力减小一半，压强不变；D：密度不变，压力减小一半，压强减小一半。：密度不变，压力减小一半，压强减小一半。 D D5、用铜、铁制成的两个圆柱体，它们底面积不、用铜、铁制成的两个圆柱体，它们底面积不相等，但高度相同，把它们放在水平地面上，如相等，但高度相同，把它们放在水平地面上，如上图所示，则：上图所示，则： （ ） A：铜柱对地面的压强大；：铜柱对地面的压强大； B：铁柱对地面的压强大；：铁柱对地面的压强大； C：铜、铁两个圆柱体对地面的压强一样大；：铜、铁两个圆柱体对地面的压强一样大； D：无法判断。：无法判断。A
