第七课第一框世界是普遍联系的

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1、天空为什么变得天空为什么变得越来越昏暗越来越昏暗?河水为什么变得河水为什么变得越来越浑浊越来越浑浊?森林为什么变得森林为什么变得越来越少越来越少?许多动物为什么许多动物为什么濒临灭绝濒临灭绝?一、世界是普遍联系的一、世界是普遍联系的 联系联系事物与事物之间事物与事物之间事物内部要素之间事物内部要素之间外部联系外部联系内部联系内部联系相互依赖相互依赖相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用？物质与具体物质的关系物质与具体物质的关系哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种抽象与概括，是一种抽象联系抽象联系。它与具体联系的关系是：抽象联系是具

2、体它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。共性与个性的关系。共性与个性的关系共性与个性的关系哲学上的联系与具体联系有什么区别？哲学上的联系与具体联系有什么区别？森林森林动物外部动物外部天空天空河流河流自然界自然界动物内部动物内部 建材建材建筑建筑行业行业机械机械物业物业管理管理装装修修家具家具家家电电交通交通房地产业房地产业人类社会人类社会马克思主义马克思主义 毛泽东思想毛泽东思想 邓小平理论邓小平理论继承继承发展发展继承继承发展发展继承

3、继承发展发展“三个代三个代表表”继承继承发展发展科学发展观科学发展观思维领域思维领域、联系的普遍性、联系的普遍性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）客观客观世界世界主观主观世界世界相互联系的统一整体这就要求人们这就要求人们想问题、办事想问题、办事情时必须情时必须坚持坚持联系的观点，联系的观点，同时要对事物同时要对事物的联系进行具的联系进行具体分析把握。体分析把握。联系的普遍性原理联系的普遍性原理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向决定决定事物是普遍联系的，事物是普遍联系的，没有任何一个事物没有任何一个事物是孤立存在的，整是孤立存在的，整个世界是一个普遍个世界是一个普遍

4、联系的有机整体，联系的有机整体，事物的联系具有普事物的联系具有普遍性。遍性。反对否认或无反对否认或无视联系的客观视联系的客观性，割裂事物性，割裂事物之间的联系，之间的联系，反对用孤立的反对用孤立的观点来看问题。观点来看问题。决定决定 破坏雨林破坏雨林水土流失水土流失沙尘暴沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？2 2、联系的客观性、联系的客观性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）森林森林动物动物天空天

5、空河流河流自然界中各主要要素间联自然界中各主要要素间联系是由人创造的吗？为什系是由人创造的吗？为什么么?如果一桥架南北，如果一桥架南北，A A和和B B之之间的联系是由人的意识决间的联系是由人的意识决定的吗？为什么定的吗？为什么? ?AB自在事物的联系：不以自在事物的联系：不以人的意志为转移，具有人的意志为转移，具有客观性。客观性。人为事物的联系：不以人为事物的联系：不以人的意志为转移，具有人的意志为转移，具有客观性。客观性。事物的联系具有客观性喜鹊报喜，乌鸦报喜鹊报喜，乌鸦报讨论：讨论：喜鹊报喜喜鹊报喜，乌鸦报，乌鸦报丧丧这这种联系是种联系是客观的吗？客观的吗？生活中还生活中还有类似的有类似

6、的例子吗？例子吗？这则寓言包含这则寓言包含什么哲理什么哲理 一个粗心的工人在制造铆钉时忘一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。一

7、举灭掉这个国家。议一议一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。罚。议一议议一议青藏铁路青藏铁路这就要求人们想这就要求人们想问题、办事情时问题、办事情时要要从事物固有的从事物固有的联系中把握事物，联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。联系的客观性原理联系的客观性原理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向决定决定事物的联系是客观的，事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有联系是事物本身所固有的

8、，不以人的意志为转的，不以人的意志为转移。移。离开事物的真实联系，离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩存在的联系，是诡辩论的错误。论的错误。决定决定联系是客观的，并不表联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为示人在联系面前无能为力。力。人具有主观能动人具有主观能动性，可以性，可以根据事根据事物的固有联系物的固有联系，改变事物的状态，改变事物的状态，建立新的具体联建立新的具体联系。系。认为人在联系面前认为人在联系面前无能为力的观点是无能为力的观点是错误的。错误的。直接联系直接联系间接联系间接联系城门失火城门失火殃及池鱼殃及

9、池鱼“我看到了苹果落地，为我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？什么没有看见引力？”现象联系现象联系本质联系本质联系必然联系必然联系偶然联系偶然联系外部联系外部联系师傅领进门师傅领进门修行在个人修行在个人二童子学棋二童子学棋内部联系内部联系主要联系主要联系 次要联系次要联系还有：还有：整体联系整体联系部分联系部分联系主观联系主观联系客观联系客观联系想一想：这说明联系具想一想：这说明联系具有什么特点？有什么特点？事物的多样性事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展注意分析和把握事物存在和发展的各种条件的各种条件、联系的多样性、联系的多样性（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）直接联系

10、直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系（）原因：（）原因：（）形式：（）形式：（）要求：（）要求：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。唇亡齿寒。种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。无风不起浪。无风不起浪。虚心使人进步。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系和外

11、部联系内部联系和外部联系必然联系必然联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系判断：判断：4 4、联系的条件性、联系的条件性有人说：有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着世界上任何两个事物之间都存在着联系。联系。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？注意：注意：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。又都是有条件的。例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生

12、命才能存在和发展起来。地球上的生命才能存在和发展起来。当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。动性，改变条件、创造条件。把握事物存在和发展的各种条件，把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、一切以时间、地点和条件为转移地点和条件为转移这就要求人们这就要求人们想问题、办事想问题、办事情时注意分析情时注意分析和把握事物存和把握事物存在和发展的各在和发展的各种条件，种条件，一切一切要以时间、地要以时间、地点、条件为转点、条件为转移。移。联系的多样性原理联系的多样性原理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向决定决定世

13、界上的事物世界上的事物千差万别，事千差万别，事物的联系也是物的联系也是多种多样的。多种多样的。联系是有条件联系是有条件的，具体的。的，具体的。我们不能只重视我们不能只重视那些直接的、表那些直接的、表面的和眼前的联面的和眼前的联系，而忽视那些系，而忽视那些间接的、本质的间接的、本质的和长远的联系，和长远的联系，忽视事物之间相忽视事物之间相互联系的中间环互联系的中间环节。节。决定决定中国与太空中国与太空古代古代嫦娥奔月嫦娥奔月敦煌飞天敦煌飞天梦想梦想想象的联系想象的联系建立起联系建立起联系但无人到达太空但无人到达太空（没有条件）（没有条件）（有一定条件（有一定条件但无载人航天但无载人航天技术条件）

14、技术条件）新中国新中国 70年的人造卫星；年的人造卫星；99年到年到2002年的年的无人飞船无人飞船2005年年10月月12日日神六二人多天飞行神六二人多天飞行（国力强，经（国力强，经济基础雄厚，济基础雄厚，载人航天技术载人航天技术过硬）过硬）在原有联系的基在原有联系的基础上建立新的具础上建立新的具体的联系体的联系可变性可变性条件性条件性一一. .世界是普遍联系的世界是普遍联系的（一）什么是联系？（一）什么是联系？（二（二) )联系的特性（特点）联系的特性（特点）. .联系的联系的普遍性普遍性. .联系的联系的客观性客观性. .联系的联系的多样性多样性. .联系的联系的条件性条件性联系就是事物

15、之间以及事物内部诸要素之间的联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。课堂小结课堂小结1.一些大学生在招聘中遭遇一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视姓氏歧视”。一位一位“裴裴”姓同学就因为这姓同学就因为这“倒霉倒霉”的姓的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说说“裴裴”和和“赔赔”同音，不吉利。这种认同音，不吉利。这种认识：识：夸大了意识对客观事物的反作用夸大了意识对客观事物的反作用割裂了物质和意识的辩证关系割裂了物质和意识的辩证关系否认了联系的客观性否认了联系的客观性否认了联系的普

16、遍性否认了联系的普遍性课堂练习：课堂练习：2.2.下列观点、做法中正确反映事物普遍联下列观点、做法中正确反映事物普遍联系原理的有（系原理的有（ ）. .雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳. .地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难. .庄稼一枝花，全靠肥当家庄稼一枝花，全靠肥当家. .台湾自古以来就是中国神对领土不可分台湾自古以来就是中国神对领土不可分割的一部分割的一部分A A、 B B、 C C、 D D、 3. 下列体现事物是普遍联系的成语典故下列体现事物是普遍联系的成语典故的有（的有（ ）.唇亡齿寒唇亡齿寒.城门失火，殃及池鱼城门失火，殃及池鱼.螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后.刻舟求剑刻舟求剑A、 B、 C、 D、