【人教版】pep四年级英语下全册教案

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1、北衙小学集体备课教案四年级英语科：教学内容Unit 1 My school Main scene A(Let s talkLook , ask and answer)课时第一课时主备人英语教研组所在学校北衙小学1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词， 说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is . Thatis . Is this .? .Is that，itis./No,.?Yesitisn 同时渗透了t.序数词的运用以及字母组合 er 在单词中的最基本的发音。教材分析2、单元教

2、学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground, garden,teacher office,s library, canteen, art room, computer room, washroom, musicroom, gym, and TV room. 掌握句型 This /That is the及Is this / that the ?Yes，it is./No, it isn在实际情t.境中的运用。3、单元教学难点：字母组合 er 在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。能够运用句型 Wheresthe ···？ It o

3、ns the ··· floorIs. this知识目标the ··？ No, it isn t. The ··· is next并能to够the在真实的···语教学目标言情景中灵活运用。正确理解与朗读 Let s talk部分的对话内容， 询问和介绍学校能力目标场所。情感目标培养学生热爱学校的好品质。1、能够运用句型 Where s the teacher s office? It s on the second floor. Is t教学重点the teacher s office

4、? No,it isn t. The teacher s office is next并 to the libra能够在真实的语境中灵活运用。2、正确理解与朗读 Let s talk部分的对话内容，询问和介绍学校场所。正确理解与朗读 Lets talk部分的对话内容，初步感知一般疑问句句型，询教学难点问和介绍学校场所。教学准备多媒体课件，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。教学过程教学内容学生活动补充、总结一 、Warming up 1、Greetings2、Let s sing播放歌曲 “The music room ”二、 Presentation & Practice1、

5、引主题，设任务，说评价（1）引出本课主线索：校园小向导招聘通知（2）设置三个任务： “魔鬼训练营 ”“终极考核 ”“模拟向导 ”（3）说评价：课上表现积极者，每次获得勋章一枚，最后勋章获得多的同学将得到 “校园小向导 ”证。2、魔鬼训练营T:Boys and girls,do you want to be a school guide?Ss:Yes.T:Let s go.Come on!（1）出示一张学校图片询问学生： “What is this?学生”回答：“ School/Ourschool. 引” 导 学 生说 出 ： “ Welcome to our school! 让”学生了解介绍校

6、园的礼貌用语。（2）分别展示各种教室，引出 the first floor , the secondfloor , the third floor. 在学生直观形象的掌握 first 、second这两个重要单词，并扩展单词 third 。接下来请两位学生进行交际问答，逐步逐句的引出本课句型。（3）学生两人一组替换问答A:Do you have a library?B:Yes.it s on the first floor.（4）出示 Let s talk部分的图片，学生进行对话交际。3、终极考核（1）考考你的眼力：游戏 “找别扭 ”（2）考考你的记忆力：完成 Look , ask and a

7、nswer 部分的语言操练（3）考考你的应变力： 提问：“ Is the teachers office on thesecond floor? 学”生回答： “ No,it isn t. It s on the first floor.”然后转为生生问答。三、 Extension & Consolidation游戏：看哪一组在一分钟内说出最多的校园场所词汇。四、 Homework1、和同桌一起玩 “画画、想想 ”的游戏。一名学生在纸上画一本书或一个球，另一名学生说出library, playground 等相关生词。2、试一试给同伴、朋友或家长做Look , ask and answ

8、er 部分的语言操练。Unit 1 My school第一课时 Where s the teacher s office?板书设计 It s on the second floor. Is this the teacher s office? No,it isn t.北衙小学集体备课教案四年级英语科：教学内容Unit 1 My school Main scene A(Let s learnLet s doLet s spell)课时第二课时主备人英语教研组所在学校北衙小学1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词， 说出每个科室

9、的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is . Thatis . Is this .? .Is that，itis./No,.?Yesitisn 同时渗透了t.序数词的运用以及字母组合 er 在单词中的最基本的发音。教材分析2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground, garden,teacher office,s library, canteen, art room, computer room, washroom, musicroom, gym, and TV room. 掌握句型 This /That is the及Is this

10、 /that the ?Yes，it is./No, it isn在实际情t.境中的运用。3、单元教学难点：字母组合 er 在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。能够听、说、认读词汇： library、teacher s office、first floor 、知识目标second floor教学目标能力目标能够听、说、理解句型 Wheres the library？It s on the first floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。情感目标培养学生热爱校园、热爱学校生活的好品质。教学重点教学难点教学准备1、 掌握词汇： library 、teacher s

11、office、first floor 、second floor2、 能够听、说、理解句型Wheres the library？ It s on the first floor并.能够在真实的语言情景中灵活运用。了解字母组合 er 在词尾的基本读音规则。多媒体课件，教学图片，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。教学过程教学内容学生活动补充、总结一 、Warming up & Revision 1、Greetings2、Let s sing播放歌曲 “Children s concert ”二、 Presentation & Practice1、引主题，设任务，说评价（1