《第一朵杏花》ppt课件
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1、2 第一朵杏花第一朵杏花 竺可桢是毕生为国竺可桢是毕生为国“求是求是”的气的气象事业和物候学的开拓者象事业和物候学的开拓者.他对中国气他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。地理学和自然科学史都有深刻的研究。他一生在气象学、气候学、地理学、他一生在气象学、气候学、地理学、物候学、自然科学史等方面的造诣很物候学、自然科学史等方面的造诣很深，而物候学也是他呕心沥血作出了深，而物候学也是他呕心沥血作出了重要贡献的领域之一。我国现代物候重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不学的每一个成就都是和他的工作分不开的
2、开的.他坚持带头进行科普工作，撰写他坚持带头进行科普工作，撰写科普讲稿、书籍约科普讲稿、书籍约160余篇。余篇。自读课文自读课文自读要求自读要求:(1)借助拼音读准田字格中的生字，利用熟借助拼音读准田字格中的生字，利用熟字自学生字和书写方法。字自学生字和书写方法。 (2) 读通课文，不掉字，漏字，读错字。读通课文，不掉字，漏字，读错字。 (3)课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？别是什么时间？ (4)按时间先后顺序，本文应该如何分段？按时间先后顺序，本文应该如何分段？ 绽 绽放 绽开 皮开肉绽 株 植株 一株 守株待兔 泛 广泛 泛滥 泛泛之辈 仰
3、 仰望 敬仰 仰天长叹 皱 皱纹 折皱 皱眉头 曾 曾经 似曾相识 确 的确 确实 准确 估 估计 估算 掌 掌握 手掌 明媚 程度 郑重 掌握 兴冲冲 绽开 估计 大概 规律 顷刻间 自读课文自读课文认读生字词认读生字词一一株株 泛泛出红晕出红晕 仰仰望望 吹吹皱皱 曾曾经经 精精确确 估估计计 掌掌握握曾曾 曾经曾经 兴兴 兴奋兴奋 曾母暗沙曾母暗沙 兴冲冲兴冲冲 你觉得竺可桢爷爷取得你觉得竺可桢爷爷取得成功的主要原因是什么？成功的主要原因是什么？迅速浏览课文，找出答案迅速浏览课文，找出答案来。来。 竺可桢爷爷曾不止一次地说竺可桢爷爷曾不止一次地说过：过：“我需要的是精确的时间。搞我需要的
4、是精确的时间。搞科学研究，不能使用科学研究，不能使用大概大概、也许也许这些字眼，也不能用估计这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。和推断代替观察。”竺爷爷正是通竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。变化的规律。 竺可桢爷爷曾不止一次地说竺可桢爷爷曾不止一次地说过：过：“我需要的是我需要的是精确精确的时间。搞的时间。搞科学研究，不能使用科学研究，不能使用大概大概、也许也许这些字眼，也不能用估计这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。和推断代替观察。”竺爷爷正是通竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。变化的规
5、律。 这是一个阳光明媚的中午。这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有杏树数了数，已经有四朵四朵花不花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走杏树的主人正领着她的孩子走过来。过来。竺可桢爷爷从外面回来，看竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿度地绽开了花瓣儿 这是一个阳光明媚的中午。这是一个阳光明媚
6、的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有杏树数了数，已经有四朵四朵花不花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走杏树的主人正领着她的孩子走过来。过来。 这是一个阳光明媚的中午。这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有杏树数了数，已经有四朵四朵花花不不同程度
7、地同程度地绽开了花瓣儿。这时，绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走杏树的主人正领着她的孩子走过来。过来。 “是啊，杏花开了。是啊，杏花开了。”说着，说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的你知道杏花是哪天开放的吗？吗？” “是啊，杏花开了。是啊，杏花开了。”说着，说着，竺爷爷竺爷爷弯下腰来弯下腰来，习惯地问，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的你知道杏花是哪天开放的吗？吗？” “是啊，杏花开了。是啊，杏花开了。”说着，说着，竺爷爷竺爷爷弯下腰来弯下腰来，习惯地问习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的你知道杏花是哪天开放的吗？吗？”口头练习：口头练习
