安塞腰鼓阅读版1.2

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1、 中国国内的形势:中国国内的形势: 19861986年年1 1月月1 1日,中共中央、国务院发出日,中共中央、国务院发出关于关于19861986年农村工作的部署年农村工作的部署( (简称简称19861986年中央一号文件年中央一号文件) )。 文件指出:我文件指出:我国农村已开始走上有计划发展商品经济国农村已开始走上有计划发展商品经济的轨道。农业和农村工业必须协调发展,的轨道。农业和农村工业必须协调发展,把把“无工不富无工不富”与与“无农不稳无农不稳”有机地有机地结合起来。结合起来。安塞腰鼓安塞腰鼓第第1张张2022-6-1 19861986年年3 3月月2828日,邓小平会见新西兰总日,邓小
2、平会见新西兰总理朗伊。邓小平在会见时指出:理朗伊。邓小平在会见时指出: “我们的政策是让一部分人、我们的政策是让一部分人、 一部分一部分地区先富起来,以带动和帮助落后的地地区先富起来,以带动和帮助落后的地区,先进地区帮助落后地区是一个义务。区,先进地区帮助落后地区是一个义务。我们坚持走社会主义道路,根本目标是我们坚持走社会主义道路,根本目标是实现共同富裕,然而平均发展是不可能实现共同富裕,然而平均发展是不可能的的”。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第2张张 解词:解词: 后生后生是山西,陕北通俗口语、粤语口语是山西,陕北通俗口语、粤语口语中的一个词。粤语中意为中的一个词。粤语中意为“年轻年轻
3、”,山,山西话中意为西话中意为“小伙子小伙子”。少年时代与壮。少年时代与壮年期之间任何年龄的男子。非是年期之间任何年龄的男子。非是“先生先生”的反义词。的反义词。 在本文中在本文中:是生龙活虎之意,是后生可:是生龙活虎之意,是后生可畏之意。他们不仅是敲打、搏击腰鼓的畏之意。他们不仅是敲打、搏击腰鼓的西北汉子,而且是建设新农村、改变新西北汉子,而且是建设新农村、改变新面貌的中坚力量。面貌的中坚力量。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第3张张 亢亢奋(奋( )晦晦暗(暗( )羁羁绊(绊( )烧烧灼灼( )冗冗杂(杂( )蓦蓦然(然( )震震撼撼( )磅礴磅礴( )戛戛然而止(然而止( )自学检测一
4、自学检测一 给生字注音给生字注音 (2分钟)分钟)knghujzhurngmhnpngbji 自学检测(二)自学检测(二) 根据解释,填写相应的词语:根据解释,填写相应的词语: 1. 1. 一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子,常用于舞台服装的裙边下摆成的穗子,常用于舞台服装的裙边下摆等处。(等处。( 流苏流苏 ) 2. 2. 遥远。(遥远。( 渺远渺远 ) 3.3.因恐惧、寒冷或激动而颤抖。(因恐惧、寒冷或激动而颤抖。(战栗战栗) 4.4.形容为人闲适,安静。(形容为人闲适,安静。( 恬静恬静 ) 5.5.形容彻底醒悟。(形容彻底醒悟。( 大彻大悟大彻大悟 )
5、 6.6.这里指舞姿给人强烈的美的享受。这里指舞姿给人强烈的美的享受。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第5张张叹为观止叹为观止 语句赏析:语句赏析: 一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片他们的身后是一片高粱地高粱地。他们朴他们朴实得就像那片高粱。实得就像那片高粱。 赏析:赏析: 意思为意思为“有活力,生机勃有活力,生机勃勃勃”,这个词语是(,这个词语是( 茂腾腾茂腾腾 )。)。 文中文中“高粱地高粱地”的作用有:点明了的作用有:点明了这群擂鼓者的这群擂鼓者的 身份身份 ;渲染了舞台表;渲染了舞台表演的演的 广袤背景广袤背景 。 划线句子:运用了划线句子:运用了 比喻比喻 的
6、修辞,的修辞,形象写出了这些西北汉子的形象写出了这些西北汉子的 朴实朴实 美、美、沉静沉静 美。美。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第6张张 独立成段的作用:独立成段的作用: 引起读者注意,起引起读者注意,起 强调强调 作用。作用。 标志着人和鼓标志着人和鼓 由静到动由静到动 的转变的转变 。 此处破折号的作用:此处破折号的作用: 声音的延长声音的延长 。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第7张张 本体:本体: 后生后生 ;喻体:;喻体: 石头石头 。 为什么不把后生比作为什么不把后生比作“树叶树叶”“”“塑料塑料”? 因为运用因为运用“强震不断击起的石头强震不断击起的石头”作喻,使得人物更
7、显得有作喻,使得人物更显得有 重量重量 ,更,更突出他们的突出他们的 凝聚凝聚 力,再现他们动作力,再现他们动作的的 整齐划一整齐划一 ,更突出这些西北汉,更突出这些西北汉子子 豪迈豪迈 、 粗犷粗犷 的性格。的性格。 “ “你你”: 欣赏喜爱这种原生态艺术欣赏喜爱这种原生态艺术的的 观众观众 。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第8张张 思考思考 课文第七自然段的层次结构是:课文第七自然段的层次结构是:总分总总分总 。最具抒情的语句是:。最具抒情的语句是: 上面这个句子运用了上面这个句子运用了 排比排比 、比喻比喻 和和 夸张夸张 的修辞。的修辞。 “ 其作用是强调、突出。其作用是强调、突出
8、。2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第9张张 思考思考 这段文字,主要描写的对象依次是:这段文字,主要描写的对象依次是:鼓点鼓点 、流苏、流苏 、脚步、脚步 、瞳仁、瞳仁 、风姿、风姿 。 这些描写对象最显著的特征分别是:这些描写对象最显著的特征分别是: 急促急促 、飞扬、飞扬 、蹦跳、蹦跳 、闪射、闪射 、强健、强健 。 这段文字的写作顺序:这段文字的写作顺序:由物及人由物及人 、 从局部到整体从局部到整体 、 从实到虚从实到虚 。 最具形象性、具体可感的事物:最具形象性、具体可感的事物:2022-6-1安塞腰鼓安塞腰鼓第第10张张 思考:思考: 在作者眼里,安塞腰鼓具有在作者眼里,安塞腰鼓