人机工程学基础与应用-展示设计分析.docx

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1、工业设计能力训练教材人机工程学基础与应用项目：展示设计项目总结评价人机工程学时研究人一一机一一环境系统的学科，因为任何机器都是必须由人来操作，并都处于各种环境下，人、机、环境是相互关联存在的。不仅要着眼人、机、环境，每个要素的性能提高，更要处理好这三者的关系。本项目包主要任务是以展示空间的设计，引出人机工程学基础学习内容。主要分析系统中人与机的关系，是满足人的生理需求、心理需求的学习。考核标准根据每一个项目学习目标与学习活动总结分析报告书，以图文并茂的形式对内容进行说明。检测点参考指标：知识点掌握度25%；设计分析参与度25%；作品完成度25%；互动态度25%。第一部分项目任务综述本阶段项目分

2、析展示设计，学习如何符合人机设计需求。项目说明：学习掌握人机工程学对展示设计的重要性，掌握展示设计中的人机尺寸、人的视觉要素、人的行为心理学，掌握人机工程学在展示设计中的应用方法。学习目标：对应企业设计流程、职业能力、工作岗位，使学生具备对产品进行基础人机分析的能力，有效完成进阶能力的培养。通过项目学习掌握在展示设计中，如何满足这个阶段使用者的需求。提升学习者对展示设计人机分析评价能力。项目流程：1、分析人与展品、展具、展示空间的关系，掌握展示设计人机分析的基本要求及基本分析内容。2、确定设计中至关重要的人体尺寸。3、掌握人体尺寸、人的视觉要素、人的行为心理学在展示设计中的应用方法、应用准则。

3、4、对展示设计进行分析，如何从人的能力限度、安全可靠性来满足人的生理和心理需求。5、总结评价。第二部分项目任务过程本项目的第一个学习目标了解掌握设计项目人机分析的基本要求能够在项目教学的引领下进行操作学习学习活动一1、项目任务引入(1) 说明本项目主要分析的内容这个项目包主要分析展示设计中人一机一环境之间的关系，(2) 展示空间案例的分析人在展示空间参观的过程(通过录影、照片分析，可与学生讨论，学生甲、学生乙。)2、下发任务书，明确实施方案根据项目下发任务书，对项目人机工程设计程序进行规划。(1)人机设计程序： 分析人、展品、空间的全部联系，全面分析人在系统中的作用明确人与展品的关系，确定按人

4、机工程学要求的设计内容 从人与产品方面进行分析，在多种尺度方案中按人机工程学原理进行分析比较比较展示空间的功能特性、设计限度、人的能力限度、安全可靠性 对现有展示空间进行分析，提出分析改进意见，最终写出分析说明<2)任务内容：任务一：研究展示空间设计发展，展示空间涉及的人机工程学的问题有哪些。任务二：调研搜集设计案例。任务三：对人、展品、空间进行人机具体分析任务四：对展示空间设计进行评价总结。3、在项目任务的要求下，学习者开展调查研究，总结分析认识调查研究根据任务开展调查研究，调查研究可分为两部分，一是显性调查研究，提供学习者相关书籍、国家标准、学习网站，对人机工程学发展现状，应用实例进

5、行介绍分析。二是隐性调查研究,这个过程要调动学习积极性，鼓励学习者在项目任务中发现问题讨论问题，有效开展课外调查研究。通过调研了解展示空间“人性化设计”的案例。展示空间实例现有的情况。学习考评三（1）学习者分组实施（2-4人一组），制定分析计划书和各阶段分析内容（2）学习者根据任务要求搜集资料，完成任务一至任务二本项目的第二个学习目标根据使用需求确定设计中至关重要的人体尺度能够在项目教学的引领下进行学习学习活动二1、学习者通过项目任务分析展示设计的案例在展示设计中，研究掌握好人机尺度标准，使人机系统能以最有效、最合理的方式满足信息传达给人，满足人与人、人与物、人与物及空间的交流与沟通，为人提供

6、舒适、健康、安全的视觉展示空间。2、确定设计中涉及人体尺度的设计内容人体基本尺度是研究展示设计最基本的数据。人体测量数据主要包含两类，人体构造尺寸和功能尺寸。人体构造尺寸又称人体静态尺寸；人体功能尺寸又称人体动态尺寸，包括人在工作姿势下或在某种操作活动状态下测量的尺寸。我国成年人人体结构尺寸（GB100001988）,该标准共提供了七类共47项人体尺寸基础数据。包括人体主要尺寸、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸、人体水平尺寸、人体手部和足部的尺寸，并按性别、年龄列表。3、学习掌握对设计内容人机分析的方法和程序前面对人体尺寸有了认识，在展示设计中要满足大多数人的观看需求。人机工程学中的满足度，是指所设