王场初中摩擦力

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1、第八章第三节第八章第三节摩擦力摩擦力n1 1、知道摩擦力是如何产生的；、知道摩擦力是如何产生的；n2 2、会、会探究并知道影响滑动摩擦力大小探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素的因素；n3 3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例；中的摩擦力存在的实例；n4 4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。学习目标学习目标当我们用大小不同的力在水平桌面上当我们用大小不同的力在水平桌面上推书：推书：（1）开始时，你对书施加了推力，但）开始时，你对书施加了推力，但书没有被推动，这说明什么？书没有被推动，这说明什么？（2）当推力增大到一定

2、程度，书就在）当推力增大到一定程度，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什后，你感到还需要推力吗？这说明什么？么？小实验小实验1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体、物体将要运动时，接触面会阻碍物体运动，这个力叫静摩擦力。运动，这个力叫静摩擦力。2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触、物体在滑动（或滚动）过程中，接触面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或滚动）摩擦力。滚动）摩擦力。3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力力分析分析1、两个相互接触的物体，当它们发生两个相

3、互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.符号：f 单位：牛 N2、产生的条件： （1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接触并挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势3、摩擦力方向与作用点：摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个接触面上。接触面上。3 3、摩擦的种类、摩擦的种类滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦l当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_摩擦，手与铅笔之间是_摩擦l汽车正常行驶时，前轮与地面之间是

4、_摩擦l圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_摩擦l人走路时，鞋子与地面之间是_摩擦 l用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是_摩擦滑动静滚动滚动静滑动二、滑动摩擦力的二、滑动摩擦力的大小大小跟什么有跟什么有关呢？关呢？ 这个实验就是要确定一个研究对这个实验就是要确定一个研究对象象, ,让它在另一个物体上滑动让它在另一个物体上滑动, ,发生滑动摩发生滑动摩擦擦, ,并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力, ,然后进行比较然后进行比较. .所以本实验探究的总体思路是所以本实验探究的总体思路是: : 以一个木块为研究对象以一个木块为研究对象, ,让它在不让它在不同物体同物体的表面

5、的表面上滑动上滑动, ,测出木块受到的摩擦力测出木块受到的摩擦力. .设计实验：设计实验： 1.解决如何测摩擦力的问题解决如何测摩擦力的问题 思考：摩擦力可不可思考：摩擦力可不可以直接用弹簧测力计以直接用弹簧测力计直接测出来？直接测出来？从分析木块的从分析木块的受力入手。受力入手。（画图）（画图） “ “转换法转换法” 在匀速拉动木块的情况下，可将滑在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小动摩擦力的大小转化为拉力的大小。 2 2、 怎样改变滑动摩擦力的大小怎样改变滑动摩擦力的大小？ 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关粗糙程度压力大小问题

6、问题：2、怎样改变木块的、怎样改变木块的压力大小压力大小？在木块上放砝码在木块上放砝码1、怎样改变木、怎样改变木接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度？在长木板上放毛巾、棉布在长木板上放毛巾、棉布3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？控制变量法控制变量法转换法转换法 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关132次数接触面情况摩擦力f/N1木块与木板1.52木块与毛巾2实验结论：实验结论： 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。度和压力大小有关。（1）当接触面粗糙程度相同时，表面受到）当接触面粗糙程度相同时，表面受到的压

7、力越大，摩擦力越大；的压力越大，摩擦力越大；（2）当压力相同时，）当压力相同时， 接触面越粗糙，摩擦接触面越粗糙，摩擦力越大。力越大。 思考思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？木箱受到的静摩擦力大小如何求？总结：总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。知识解决。 FF三、静摩擦力的大小三、静摩擦力的大小探究探究：探究静摩擦力的变化：探究静摩擦力的变化器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板。器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板。实验结论：实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力当拉力达到某一数值时木

8、块开始移动，拉力突然减小。突然减小。补充补充：静摩擦力不但大小随外力而变化，方静摩擦力不但大小随外力而变化，方向也随外力方向变化而变化，且有最大值。向也随外力方向变化而变化，且有最大值。最大静摩擦力最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开始（在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力）运动时的拉力）静摩擦力的静摩擦力的范围范围： 0 0F Ff fFFmaxmax拓展：滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟成正比，即成正比，即FfFN是比例常数，没有单位，叫是比例常数，没有单位，叫动摩擦动摩擦因数因数， 的大小跟两接触物体的材的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）料及接触面

9、的情况（如粗糙程度）有关。有关。为动摩擦因数，无单位，为动摩擦因数，无单位，与接触面的与接触面的材料材料 粗糙程度有关。粗糙程度有关。生活中哪些地方用到摩擦力？生活中哪些地方用到摩擦力？你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？ 四、增大有益摩擦四、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度你能举出更多你能举出更多的例子吗？的例子吗？2、增大压力、增大压力怎样使小提琴拉得更响？怎样使小提琴拉得更响？涂松香涂松香增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度增大摩擦增大摩擦将弓重一些压弦将弓重一些压弦增大压力增大压力增大摩擦增大摩擦五、减小有害摩擦 加润滑油加润滑油压缩空气加气垫压缩空气加气垫电

10、磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2、使接触面光滑、使接触面光滑3、变滑动为滚动、变滑动为滚动4、使接触面分离、使接触面分离1、减小压力、减小压力磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气垫船古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上下面垫上圆形滚木圆形滚木；北京故宫有一整块雕；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上在地上泼水，结冰泼水，结冰后再推拉运送。用这两后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理种方法，利用了什么原理?摩擦力摩擦力二、

11、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。平的花纹等。四、减小摩擦的方法四、减小摩擦的方法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:一、摩擦力