☆大海啊,故乡 课件

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1、 听过刚才的歌曲，你听过刚才的歌曲，你想到了什么又看到了什么想到了什么又看到了什么呢？呢？有关大海的照片与图片Power Bar中国专业PPT设计交流论坛 你知道刚才听到的是什么乐曲吗？海滨之歌海滨之歌 小提琴曲小提琴曲 你最熟悉的歌唱大海的歌曲是哪一首？ 王立平王立平 著名音乐家、作曲家，著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品。多年来创作了大量影视音乐作品。 代表作品：代表作品：牧羊曲牧羊曲、太行颂太行颂、枉凝眉枉凝眉、说聊斋说聊斋等。等。 大海啊故乡大海啊故乡是影片是影片大海在呼唤大海在呼唤的主题歌。创作于的主题歌。创作于19831983年，音乐通俗易懂、年，音乐通俗易懂、优美动

2、听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。情歌曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。母亲深挚的感情。节拍：节拍：3/43/4 节奏型： 歌曲可分为几个部分？你感觉每段应该 用什么样的感情、力度和速度演唱？ 歌词“海风吹，海浪涌，随我漂流四方。”是谁随我漂流四方？应该用什么情感演唱？A A 深情深情 p 稍慢稍慢B B 激动激动 f 稍慢稍慢c c 依恋依恋 p 稍慢稍慢 如果我们要参加合唱比赛，演唱大海啊，故乡，同学们有什么创意呢？创意一创意二 加入不同的乐器，试试看。创意三音乐要素音乐要素 表现方式表现方式 产生的

3、作用产生的作用 节拍节拍 节奏节奏 旋律旋律 速度速度 情绪情绪小结：小结：（各音乐要素的表现方式及作用）（各音乐要素的表现方式及作用）四三拍四三拍表现了大海摇曳、荡漾的感觉。表现了大海摇曳、荡漾的感觉。主导节奏：主导节奏：大附点、切分节奏的运用，表现大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力。更加生动，有推动力。旋律流畅、舒展、平稳，表现了旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。大海博大宽阔的胸怀。圆润、流畅的演唱，歌曲给人圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感。深情沉稳之感。深深 情情借助对大海的思念与赞颂，抒借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。祖国的热爱之情。稍慢稍慢本课总结：本课总结： 通过对本课通过对本课 的学习，希望同学们今后的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪，演唱形式等多方面去感度、旋律、情绪，演唱形式等多方面去感受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！课程结束谢谢大家，同学们再见！