季四年级上学期数学课后训练题：《角的度量》

《季四年级上学期数学课后训练题：《角的度量》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季四年级上学期数学课后训练题：《角的度量》（2页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、.2019年秋季四年级上学期数学课后训练题：?角的度量?要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上学期数学课后训练题，以供大家参考!一、填空题。1.从一点引出两条 所组成的图形叫做角，这个点叫做角的 ，这两条射线叫做角的 。2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做 角，它有 度。3.计量角的单位是 ,用符号 来表示。4.1周角= 平角= 直角= 45°的角。5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成 角。7.1+2+3=180°，其中1=52°，2=46°，那么3= 。8.1是2的3倍，1=120°，2= 。二、判断题。1

2、角的两边越短，角的度数越小。 2线段比射线短，射线比直线短。 3时钟在9点整时，时针和分针成直角。 4两个锐角的和一定比直角大。 53点30分时，时针和分针成直角。 6角的两条边越长，这个角越大。 7大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的

3、内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。8一个平角等于90°。 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。以上就是查字典数学网为大家整理的四年级上学期数学课后训练题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!: