棒棒糖课件-爸爸的花儿落了2

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1、林海音林海音2.2.爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了学习目标学习目标： 学会从语言、动作、神情等角学会从语言、动作、神情等角度分析人物形象，从而把握课文主题；度分析人物形象，从而把握课文主题； 初步了解插叙的写作手法。初步了解插叙的写作手法。 理解磨练是人生成长理解磨练是人生成长中重要中重要的的一课一课,学会做一个坚强的人学会做一个坚强的人。爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了林海音林海音NoImageNoImage林海音（林海音（19182001），），原名原名林含英，小名英子，原林含英，小名英子，原籍台湾籍台湾她的创作丰富，代表她的创作丰富，代表作有作有散文集散文集两地两地；短篇；短篇小说集小说集城南

2、旧事城南旧事烛烛心心；长篇小说；长篇小说春风春风等。等。曾在曾在47个国家放映个国家放映获过多项国际大奖获过多项国际大奖不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白

3、宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。年。2020年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生

4、被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人

5、。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人他很善良，但又分不清他是好人还是坏人生生 字字肿胀肿胀 叮嘱叮嘱 恐恐惧惧 懒懒惰惰骊骊歌歌 花花圃圃玉玉簪簪花花 抽抽屉屉 徘徊徘徊 鸡毛鸡毛掸掸子子咻咻咻咻 栅栅栏栏 dng zhdng zh zhzhng zhng ng zhng l l g g p p i hui hu i i z z n n chch u tu t huhu p p l ln dun dujjdndnxixi zhzh生生 字字衣衣襟襟 挪挪窝窝廊廊檐檐 哭哭号号狼狼狈狈 撩撩起起 nunujn

6、jnbibihohoynynliolio 本文选自本文选自城南旧事城南旧事，城南旧事城南旧事是一本自传性质的小说。是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。缅怀。 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了是小说的最后篇是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。章，是悼念她过早离开人世的父亲的。题题 解解初步感知，把握内容初步感知，把握内容（2 2）哪些段落是在记叙现在，哪些是哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去？在回忆过去？（3 3）什么事、什么物贯穿于故事的始）什么事、什么物贯穿于

7、故事的始终？终？（1 1）本文的主要人物是？）本文的主要人物是？本文有两个主要人物：本文有两个主要人物：一是一是二是二是最主要人物是最主要人物是爸爸爸爸我（英子）我（英子）爸爸爸爸衣襟衣襟上的上的夹竹夹竹桃桃医院探望医院探望眼眼前前回回忆忆探病时的话探病时的话六年前赖床六年前赖床受罚受罚礼堂钟声响礼堂钟声响了，爸爸不了，爸爸不能来，不能能来，不能料理花儿料理花儿爸爸爸爸爱花爱花的情的情景景韩主任韩主任讲话，讲话，我们唱我们唱骊歌骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行给日本银行给日本的陈叔叔汇的陈叔叔汇款款毕业典礼毕业典礼回来，看回来，看见零落的见零落的花儿花儿意意识识到到自己已经长大

8、插插叙叙什么事、什么物贯穿于故事的始终？什么事、什么物贯穿于故事的始终？毕业典礼毕业典礼花花双线并行双线并行的结构的结构本文有两条线（主线和副线）本文有两条线（主线和副线）爸爸爱花爸爸爱花和和毕业典礼毕业典礼，是文中的两条线索，是文中的两条线索。 前者是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸前者是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中起主导作用，后者是副线，是爸，在作品中起主导作用，后者是副线，是为情节的发展有序而设置的，它对主线起着烘为情节的发展有序而设置的，它对主线起着烘托、映衬、推动的作用托、映衬、推动的作用 。 默读：全文写了哪几件事 ？参加毕业典礼（参加毕业典礼（1 1，31

9、31，3232，3535，3636）探望病中的父亲（探望病中的父亲（212212）父亲严厉责罚我赖床迟到不愿上学（父亲严厉责罚我赖床迟到不愿上学（13301330）父亲爱花（父亲爱花（33343334）大家都认为我是大人了（大家都认为我是大人了（38453845）父亲教我到银行汇款（父亲教我到银行汇款（46534653）毕业典礼后得知父亲的死讯毕业典礼后得知父亲的死讯 （5468）当前事当前事当前事当前事回忆事回忆事 使文章行文波澜起伏，内容丰富使文章行文波澜起伏，内容丰富而不不混乱，可读性增强，更深刻体现了对而不不混乱，可读性增强，更深刻体现了对父亲父亲 的爱。的爱。插叙：插叙： 运用“插叙