初中物理总复习知识点

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1、初三物理总复习知识点第一部分（十一章） 多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成，物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核（带正电）和电子（带负电）组成。原子核由质子（带正电）和中子（不带电）组成。2、物质有固、液、气三种状态。组成宇宙的物质处于不停的运动和发展中。3、光年是长度单位，既光一年中所传播的路程。二、质量1、物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。2、质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨（t），克（g），毫克（mg），1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000g（进率是千进）3质量测量工具：实验室

2、常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。4天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的弧度相等，这时天平平衡；（调节方法：指针偏左，平衡螺母向右调，反之）(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的示数。注意：潮湿、有腐蚀性和粉沫状的物体不能直接放在天平中称。三、密度及密度的测量1、定义：单位体积内某种物质的质量2、密度是物质本身的一种属性，物质不同，密度一般不同。物体的密度与物质的种类、状态及温度有关，而

3、与物体的质量和体积无关。3、公式：单位换算：1kg=103 g 1g/cm3=1×103kg/m31m3=106cm3 1L=1dm3 1mL=1cm3物理量 单位密度 kg/m3 g/cm3m质量 kg gV体积 m3 cm34、水的密度：=1×103kg/m3 物理意义：体积为1 m3 的水质量为1×103kg。5、密度的测量。（1）测量固体的密度。、用天平称出物体的质量m. 、在量筒中倒入适量的水，读出其体积。、物体用细线捆住，缓慢的放入量筒中使其被完全浸没，读出体积、则被测固体密度=（2）测液体密度。、把侍测液体倒入烧杯中，用天平称出其总质量。、把烧杯中的

4、液体倒入量筒中，读出其体积V。、用天平称出剩余液体和烧杯的总质量、侍测液体的密度=。6、密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表 (2)求质量：m=V。 (3)求体积：v=m/第二部分（十二章和十三章前三节） 运动和力一、运动1、 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。2、 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物.3、怎样判断物体是否运动：看研究物体相对于参照物的位置是否发生改变，若改变，则运动，反之则静止。4、物体的运动和静止具有相对性：一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。5、速度：用来表示物体运动快慢的

5、物理量。 定义：运动物体单位时间内所通过的路程。 公式：v=s/t （ s=vt t=s/v）单位：m/s (米/秒)；km/t (千米/小时)。1m/s=3.6km/t6、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。 特点：速度大小和运动方向都不发生改变。7、匀速直线运动的s-t图像和v-t图像v/(m/s)t/sS/mt/sv st图像 vt图像二、长度测量1、实验室测量长度的工具是刻度尺。2、长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是0.75米，课桌的高度约0.8米。3、长度的单位还有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)，纳米（nm）1km=

6、1000m；1m= km; 1m=10dm=100cm=1000mm1m=m=nm4、刻度尺的使用（略）5、刻度尺的读数：长度测量的结果一定要估读，估读到分度值的下一位。6、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，只能尽量减少而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。（求平均值时小数点也要保留到所用刻度尺分度值的下一位）三、力1、力是物体对物体的作用。2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。（是指改变的物体的速度大小或运动方向）力可以使物体发生形变。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）3、力的三要素是指力的大小、方向、作用点，（它们都能影响力的作用效果。）4、

7、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：（要求会画） (1)用线段的起点表示力的作用点；（有时也用终点） (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。（注意：在画力的示意图时作用点一定要画在受力物体上，还在线段末瑞标出力的符号和大小）5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。6、物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力，也就是作用力与反作用力：作用力与反作用力大小相等、方向相反、在同一条直线上，但作用点在相互作用的两个物体上)。7、实验室

8、测力的工具是：弹簧测力计。弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。8、弹簧测力计的用法：（略）（此处一定要会读数）9、重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。10、重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。11、 重力的方向总是竖直向下的。（重力方向的应用：判断物体是否竖直。如重垂线）12、重心：重力在物体上的作用点叫重心。（对于质地均匀形状规则的物体重心在其几何中心上，在画重力示意图重心一般都画物体的中心处）13、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对

9、运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 14、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（此处还应注意书上的探究实验）15、增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；（3）让物体之间脱离接触（如加润滑油、利用气垫、磁悬浮列车等）。（此处要能举例说明）四、力和运动1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛一定律不是实验定律，但是建立大量的实验基础之上，经过推理得出的）2、牛一定律说明： （1）物体

10、的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。（2）物体具有保持运动状态不变的性质。（此处应了解亚里士多德的观点：既力是维持物体运动的原因和注意书上伽利略探究实验）3、惯性：物体保持原有运动状态不变的性质。 说明：（1）惯性是物体本身的一种属性，只与物体的质量有关（质量大则惯性大）与其它因素都无关。 （2）惯性不是力，不能说惯性力或说受到惯性的作用。只能说物体具有惯性。4、平衡力：物体受几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说在几个力平衡。若几个力平衡则它们的合力一定为零。既物体保持静止或匀速直线运动状态则它所受力的合力一定为零。 说明：（1）物体受平衡力的作用，则运动状态保持

11、不变。（静止或匀速直线运动状态） （2）物体受力不平衡，则运动状态一定发生改变。5、二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一条直线上则这两个力平衡。（此处要会判断哪些力是平衡力以及与相互作用力的区别）6、合力：（1）同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力方向相同。 （2）同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向与较大的力的方向相同。第三部分（第十四章） 压强和浮力一、固体压强和液体压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于接触面指向被压物体 说明：（1）此处要会区分压力的重力的区别及联系