均衡档案标签4.8 自己设计正面 2

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1、庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A2德育工作(B4)评分细则1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。序号目 录页码B4学校其他环节渗透德育工作C1入学教育及开学第一课活动资料C2学生思想教育资料C3德育活动记录C4文明礼仪教育庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A2德育工作(B5-B7)评分细则1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。序号目 录页码B5少队活动资料B6“六一”活动资

2、料B7升旗仪式相关资料庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A2德育工作(B8)评分细则1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。序号目 录页码B8家校联系资料C1家长会资料C2家访活动资料庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A2德育工作(B9)评分细则1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。序号目 录页码B9班主任工作资料C1班级管理制度、计划、总结C2班会记录C3班主任手册C4班务工作

3、其他资料庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A3教学工作(B5)评分细则1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。序号目 录页码B5学校教研制度及活动纪实（听评课等）C1教研笔记C2观摩教研活动C3听课、评课等庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A3教学工作(B6)评分细则1.按照国家和省定课程

4、计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。序号目 录页码B6教育教学工作资料C1教学工作督查指导资料C2教学质量检测与评估资料庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A3教学工作(B7-B8)评分细则1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指

5、标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。序号目 录页码B7校本研训制度、计划、方案及纪实材料B8教学设备明细账庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A3教学工作(B9)评分细则1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档

6、案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。序号目 录页码B9 读书活动 庆城县义务教育均衡发展工作材料档案材料目录A7教师队伍(B5-B12)评分细则1按核定编制配齐人员，无结构性缺编情况。2专任教师学历达标率100%。3教师所学专业与所教学科一致。4教师取得合格证书。5教师严格遵守中小学教师行为规范，无违纪现象发生。序号目 录页码B5学校教师年度考核材料B6师生比统计表 B7教师考核制度和奖惩制度 B8教师资格准入和持证上岗制度B9 学校年度公用经费总额的5%安排教师培训统计 B10学校教师校本培训计划 B11教师考核评价方案及考核结果B12教师师德鉴定