浅析领导创造性心理

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1、浅析领导创造性心理作者 学习了管理心理学中领导者创造性心理的相关知识，如第四讲“组织心理与管理”和第五讲“领导心理与管理”中成功领导者该具备的多种素质，其中领导的创造性心理是举足轻重的。首先，采用领导创造性测验表作了自测，因为这样可以避免因先对他人施测带来的干扰因素。第二阶段，把领导创造性测验题共25题制成表格形式发给了12个人，结果取其中有效问卷10份。被测者有本人的上司、同级、下属和家人朋友，问卷进行无记名调查并打分。第三阶段，汇总领导创造性测验表测试结果统计情况，设计表格，项目有：题号和题目、10人各题打分数据、各题平均分数、自测得分、总计分数。第四阶段，以10人均分作为常模，对照自测得

2、分，剖析自己为何有的题目得2分、1分、0分或-1分；为何有高有低；分析触动最大的题目。第五阶段，撰写论文草稿。第六阶段，修改论文并定稿。许多管理学中所讲的“管理”实际上就是领导。管理几乎就是领导的同义语。领导是影响和支持他人为了达到目标而富有热情地工作的过程。在帮助个体或群体确认目标以及激励和协助他们达到一定目标的过程中，领导是一个重要的因素。而管理学创始人法约尔又吧领导和管理严格地区分开来，认为领导是保证技术职能、商业职能、财务职能、安全职能、会计职能这六项职能得以贯彻的保证力量，而“管理”仅仅是这六项职能中的一种。领导就是将潜在力变成现实的催化剂。在所有的情况下，领导的根本任务是发现、发展

3、、发挥和丰富组织和组织成员中业已存在的潜力。领导就是在社会共同活动中，具有影响力的个人或集体，在特定的结构中通过示范、说服、命令等途径，动员下属实现群体目标的过程。这一个界定涉及领导活动的前提、主体、结构、手段与目标五个环节。管理就是掌与握之术。掌以求拓展，握以求合力；创新权变，张弛有度；目标执掌，成功在握。领导与管理，既有联系又有区别。首先，领导是从管理中分化出来的，领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的现实性和相容性。只有有力的管理与有力的领导联合起来，才能带来满意的效果。管理过分而领导不力的组织有一种刻板的面貌，不具备创新精神。对于企业来说，就不能处理市场竞争和技术环境中出现的重大变

4、化，衰退是必然的结果。领导有力而管理不足会导致如下结果出现：强调长期远景目标而部重视近期计划和预算；产生一个强大群体文化，不分专业，缺乏体系和规则；鼓动那些不愿意运用控制体制和解决问题的原则的人集结在一起，导致状况最终失控，甚至一发不可收拾。再者，领导与管理又有很大的区别。领导是一种变革的力量，而管理则是一种程序化的控制工作。管理者和领导者是两类完全不同的人，他们在动机、个人历史和想问题做事情的方式上存在着差异。管理者如果说不是以一种个人的、积极的态度面对目标。管理者倾向于把工作视为可以达到的过程，这种过程包括人与观念，两者相互作用就会产生测略和决策；领导者的工作具有高度的冒险性，他们常常倾于

5、主动寻求冒险，当机遇和奖励很高时尤其如此。管理者根据自己在事件和决策过程中扮演的角色与他人发生关系；而领导者关心的是观点，以一种更为直觉和移情的方式与他人发生关系。约翰科特认为，管理和领导虽定义不同，但显然有诸多相似之处。两者都涉及到对需要做的事情作出决定，建立一个能完成某项计划的人际关系网络，并尽力保证任务得以完成。然而，两者之间的相似性却不能掩盖两者之间的差异性。首先管理的计划与预算过程趋于注重几个月到几年的范围，强调微观方面，着重风险的排除以及合理性；而领导过程中经营方向的拟订，看中于更长的时间范围，注重宏观方面敢冒一定风险的战略以及人的价值观念。其次，具有管理行为的组织其人员配备趋向于

6、注重专业化，挑选或培训合适的人担任各项工作，要求服从安排；而联合群众的领导行为则注重于整体性，使整个群体朝着正确方向前进，并且投入进去，实现所确定的目标。再次，管理行为的控制和解决问题常常侧重于抑制、控制和预见性；而领导的激励和鼓舞侧重于授权、扩展，并不时创造出惊喜来激发群众的积极性。最后，领导与管理的根本区别体现为他们各自的功用不同，领导能带来有用的变革，而管理则是为了维持秩序。管理主要处理复杂的问题，优秀的管理者通过制定正式计划、设计规范的组织结构以监督计划实施的结果而达到有序一致的状态。领导主要处理变化的问题，领导者通过开发未来前景而确定前进的方向。要达到组织的最佳效果，领导与管理具有同

7、等的重要性，两者不可或缺。但是大多数组织总是过于强调管理而忽略了领导的重要性。领导与管理的区别主要体现在三个方面：领导具有全局性，管理具有局部性；领导具有超前性，管理具有当前性；领导具有超脱性，管理具有操作性。领导的创造性心理是管理心理学中需要研究的重要内容之一。本研究采用领导创造性心理测验对10名被试进行问卷调查，将10名被试测验所得的均分作为一个常模与主试本人的测验作一个比较。被试总均分为29.6分，主试自测得分为33分，高于常模。测试中第2、4、6、7、8、14、17、18、19、21、24、25题，这12道题目自测打分非常符合，即自测者能“为了达到确定的目标，能毫不犹豫地放弃眼前的利益