第1部分第6单元力和简单机械第4讲杠杆简单机械.ppt
上传者:孔乙己
2022-07-23 18:46:13上传
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第1部分第6单元力和简单机械第4讲杠杆简单机械
考点 1
杠杆
[例 1](2012 年重庆)下列所使用的杠杆属于费力杠杆的是
(
)
A
思路点拨:杠杆类型的判断主要是根据杠杆的使用情况,
找到支点、动力和阻力的位置,以确定动力臂和阻力臂的大小
关系.若动力臂大于阻力臂,则为省力杠杆;若动力臂小于阻
力臂,则为费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆.
[例 2]如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是
(
)
B
考点 2
力臂作图
杠杆力臂的画法
1.首先确定支点 O.
2.画动力及阻力作用线.
3.从支点 O 向力的作用线作垂线,画出垂足,则支点到
垂足的距离就是力臂.
4.用大括号表示力臂的范围,并在旁边标上字母 l1 或 l2.
可以归纳为:一找支点,二画线,三连距离,四标记.
[例 3](2012 年大连)图 6-4-1 是活塞式抽水机的示意图,
其手柄相当于一个杠杆,O 是支点.请画出阻力 F2 对支点 O 的
力臂 l2,并画出在 a 点施加的最小动力 F1 的示意图.
图 45
图 6-4-1
【答案】如图 45 所示.
考点 3
杠杆的平衡条件
[例 4](2012 年福州)小明在“探究杠杆的平衡条件”的实
验中:
(1) 实验前他先调节杠杆在水平位置上平衡,其目的是
_____________________________________________________.
(2)杠杆平衡后,小明在图 6-4-2 甲所示的 A 位置挂上 2
个钩码.当在 B 位置再挂上________个钩码时,才能使杠杆重
新平衡.
图 6-4-2
(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的 C 位置斜向下拉,若每
个钩码重 1 N,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数
将____________(填“大于”、“等于”或“小于”)1 N.
思路点拨:弹簧测力计在 C 位置斜向下拉时,力臂变小,
拉力变大.
【答案】(1)便于在杠杆上直接读出力臂的大小
(2)4
(3)大于
考点 4
滑轮
[例 5]观察如图 6-4-3 所示的人们利用简单机械的情景.
其中甲的目的是________,乙的目的是________________.
图 6-4-3
思路点拨:使用动滑轮不能改变力的方向,但可以省力,
使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,如果又想省力,
又想改变力的方向,可以使用滑轮组.
【答案】省力
改变力的方向
考点 5
滑轮组的组装和使用
1.滑轮组中动力的计算公式:
2.绳子自由端移动的距离:s 绳=nh物.(h 是物体被移动的
距离,n 为承担重物绳子的段数)
3.奇动偶定原理:使用滑轮组时,若 n 为偶数,则绳子的
固定端挂在定滑轮上;若 n 为奇数,则绳子的固定端挂在动滑
轮上.
考点 1
杠杆
[例 1](2012 年重庆)下列所使用的杠杆属于费力杠杆的是
(
)
A
思路点拨:杠杆类型的判断主要是根据杠杆的使用情况,
找到支点、动力和阻力的位置,以确定动力臂和阻力臂的大小
关系.若动力臂大于阻力臂,则为省力杠杆;若动力臂小于阻
力臂,则为费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆.
[例 2]如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是
(
)
B
考点 2
力臂作图
杠杆力臂的画法
1.首先确定支点 O.
2.画动力及阻力作用线.
3.从支点 O 向力的作用线作垂线,画出垂足,则支点到
垂足的距离就是力臂.
4.用大括号表示力臂的范围,并在旁边标上字母 l1 或 l2.
可以归纳为:一找支点,二画线,三连距离,四标记.
[例 3](2012 年大连)图 6-4-1 是活塞式抽水机的示意图,
其手柄相当于一个杠杆,O 是支点.请画出阻力 F2 对支点 O 的
力臂 l2,并画出在 a 点施加的最小动力 F1 的示意图.
图 45
图 6-4-1
【答案】如图 45 所示.
考点 3
杠杆的平衡条件
[例 4](2012 年福州)小明在“探究杠杆的平衡条件”的实
验中:
(1) 实验前他先调节杠杆在水平位置上平衡,其目的是
_____________________________________________________.
(2)杠杆平衡后,小明在图 6-4-2 甲所示的 A 位置挂上 2
个钩码.当在 B 位置再挂上________个钩码时,才能使杠杆重
新平衡.
图 6-4-2
(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的 C 位置斜向下拉,若每
个钩码重 1 N,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数
将____________(填“大于”、“等于”或“小于”)1 N.
思路点拨:弹簧测力计在 C 位置斜向下拉时,力臂变小,
拉力变大.
【答案】(1)便于在杠杆上直接读出力臂的大小
(2)4
(3)大于
考点 4
滑轮
[例 5]观察如图 6-4-3 所示的人们利用简单机械的情景.
其中甲的目的是________,乙的目的是________________.
图 6-4-3
思路点拨:使用动滑轮不能改变力的方向,但可以省力,
使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,如果又想省力,
又想改变力的方向,可以使用滑轮组.
【答案】省力
改变力的方向
考点 5
滑轮组的组装和使用
1.滑轮组中动力的计算公式:
2.绳子自由端移动的距离:s 绳=nh物.(h 是物体被移动的
距离,n 为承担重物绳子的段数)
3.奇动偶定原理:使用滑轮组时,若 n 为偶数,则绳子的
固定端挂在定滑轮上;若 n 为奇数,则绳子的固定端挂在动滑
轮上.
第1部分第6单元力和简单机械第4讲杠杆简单机械