运动类APP在高校体育教学的应用.docx

运动类APP在高校体育教学的应用
在移动互联网时代，随着智能手机在大学生群体中的普及，以及运动类的开发和应用，很多大学生开始将运动类应用于个人的自主体育锻炼中，起到了很好的辅助作用。而目前将运动类应用于高校体育教学的实践还存在多方面的问题，需基于移动互联网和运动类的技术优势，探索更加高效的教学应用策略。高校学生;移动互联网;体育教学;运动类当前，很多学生开始利用运动类的指导开展自主体育锻炼，或者进行体育爱好的互动交流，对大学生健身****惯的养成形成了有效促进。而将运动类运用到高校体育教学实践中，还需要体育教师转变传统的教学观念，科学分析运动类的教学应用优势，实现教学内容和教学方法的有效融合，为体育教学形成有效辅助，促进体育课堂的互动性，为学生的课下自主学****提供更多的指导和帮助。运动类用于高校体育教学中所面临的问题调查发现，很多大学生的手机中都安装了运动类，这就为运动类在高校体育教学中的应用奠定了一个良好的基础，但是体育教师对于运动类的教学应用仍较少，很多教师未曾充分发掘其优势。1移动教学资源不足。运动类在高校体育课堂上的应用需要丰富的移动教学资源，但在目前的高校体育课程体系中，教学资源仍以传统教学资源为主，即便有一些网络课程资源和移动教学资源，也很少与运动类进行有机融合。所以，在开展基于移动互联网的运动类教学时，移动教学资源的适应性比较差，无法有效满足运动类体育教学的需要。此外，虽然现有的运动类可以为学生的自主体育锻炼提供一些辅助和指导，但是相对于学生体育课程的专业学****而言，针对性的、特色化的学****资源


在移动互联网时代，随着智能手机在大学生群体中的普及，以及运动类的开发和应用，很多大学生开始将运动类应用于个人的自主体育锻炼中，起到了很好的辅助作用。而目前将运动类应用于高校体育教学的实践还存在多方面的问题，需基于移动互联网和运动类的技术优势，探索更加高效的教学应用策略。高校学生;移动互联网;体育教学;运动类当前，很多学生开始利用运动类的指导开展自主体育锻炼，或者进行体育爱好的互动交流，对大学生健身****惯的养成形成了有效促进。而将运动类运用到高校体育教学