中职《哲学与人生》课程标准.docx

中职《哲学与人生》课程标准
中职《哲学与人生》课程标准
中职《哲学与人生》课程标准
《哲学与人生》课程标准
一、课程性质与任务
哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本看法和方法及怎样做人的教育。其任务是帮助学生学****运用辩证唯心主义和历史唯心主义的看法和方法，正确对待自然、社会的发展，正确认识和办理人生发展中的基本问题，建立和追求崇敬理想，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、课程教课目的
（1）知识与技术：使学生认识马克思主义哲学中与人生发展关系亲密的基础知识。
（2）过程与方法：提升学生用马克思主义哲学的基本看法、方法剖析和解决人生发展重要问题的能力。
（3）感情、态度与价值观：指引学生进行正确的价值判断和行为选择，形成踊跃向上的人生态度，为人生的健康发展确定思想基础。
三、详细教课内容和目标
教课内容
教课目的
备注
1. 坚持从
客观实质与人生
1.
认识物质世界的多样性为人
客观实
选择
生的选择供给了多种可能性
际出发，
2.
能认识到客观实质是人生选
脚扎实
择的前提和基础
地走好
物质运动与人生
1.
能理解踊跃行动才能实现人
人活路
行动
生发展
2.
可以掌握客观规律，擅长行
动
自觉能动与自强
1.
知道人生是自觉能动的过程
不息
2.
领悟发奋图强，走好人生每
一
步
2．用辩证
广泛联系与人际
1.
学会用广泛联系的看法对待
的看法
和睦
人际关系
看问题，
2.
能在复杂多样的联系中创建
建立积
和睦的人际关系
极的人
发展变化与顺境
1.
会用发展的看法对待人生过
生态度
窘境
程
2.
能用发展的看法对待顺境与
窘境
矛盾看法与人生
1.
理解矛盾是人生发展的动力
动力
2.
学会坚持内外因联合，促使
人生发展
3.
坚持实
知行一致与体验
1.
能在实践中提升人生发展能
践与认
成功
力
识的统
2.
在知行一致中体验成功快乐
一，提
现象实质与明辨
1.
在认识事物实质的过程中提
高人生
是非
高人生发展能力
发展的
2.
学会辨别设想，是非分明
能力
科学思想与创新
1.
掌握科学思想方法，提升人
能力
生发展能力
2.
运用科学思想提升创新能力
4.
适应历
历史规律与人生
1.
认识到人生发展一定有明确
史潮
目标
的人生目标
流，确
2.
理解实现人生目标一定切合
立崇敬
历史规律
的人生
社会理想与个人
1.
正确办理个人理想和社会理
理想
理想
想的关系
2.
正确办理