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教师师德师风发言稿3篇
老师师德师风发言稿3篇　　老师对学生的爱，应当是一种只讲付出，不记回报的、无私的、广泛的且没有任何血缘关系的爱。下面是我给大家整理的老师师德师风发言稿，盼望能给你带来协助！
　　老师师德师风发言稿1　　当你走上神圣的讲台时，当你面对一张张稚嫩得意的笑脸，一双双渴求学问的目光时，你想起了什么，民族的开展？祖国的兴盛？孩子的将来？毫无疑问，这些都是应当思索的。有人说：老师是太阳底下最神圣的事业；有人说：老师是人类灵魂的工程师。我认为：老师是最须要良心的工作，这颗良心就是师德。
　　面对着一个个正在成长和开展的孩子，作为老师，不仅要担负起传道、授业、解惑的重任，更要塑造学生漂亮的心灵，良好的人格。假如老师缺乏最至少的师德，耽搁的不仅是一两个孩子，很可能是社会的盼望，祖国的将来。面对如此重任，我们又怎能不将师德牢记，做到对学生负责，对社会负责，对祖国的将来负责呢？
　　“学高为师，德高为范”。师德是老师最重要的素养。加强师德建立是老师队伍建立最为重要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建立的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面开展。通过师德学****和师风建立的实践，我对师德师风又有了更深的感受，相识更加踊跃，思索更加深刻。
　　我们强调要为人师表，是因为老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必需注意从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的典范，引路人，要做到为人师表，时刻牢记，从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生，造就学生现代人具有的素养。
　　我们老师应当注意人文关心和精神造就。我们不能仅仅关注业务水平的提升，学问构造的改善，还应充分重视人文精神的充溢，建筑起精神文明的长城。使我们老师不仅成为科学文化学问的使者，更要成为弘扬先进文化、建立精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建立就是“建筑人格长城”！
　　我深刻相识到，老师对学生的爱就是树立“以人为本”的素养教育的理念，要注意人文关心，精神扶持，成为学生安康成长的指导者和引路人。详细表此时此刻对学生的人格的敬重上。同等地对待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面开展，和谐开展。要充分发挥学生主体性、独立性、缔造性，鼓舞学生踊跃主动地学****和参加社会实践活动，使学生的潜力得到充分开展。为学生的胜利做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”
　　师德还应当表此时此刻老师须要一种奉献精神。我们老师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求胜利。建立同等的思想，建立效劳育人的理念。为教育事业，为学校的开展奉献自己的一切，在下一代的安康成长、全面开展中实现自己的人生价值。
　　师德还应当表此时此刻对国家的责任上、对社会的责任上。国家社会须要德才兼备的好教师，所以我会坚持以开展观的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，老师为本；老师素养，师德为本。
　　我会努力成为“政治坚决、思想过硬、学问渊博、品德高尚、精于教育、擅长育人”的好老师老师的价值不仅表达在为人师表、教书育人，更表达在他能“传业、授道、解惑。”所以老师不仅要有较高的符合时代要求的文化科学学问，而且还要有高尚的道德品质。或许在一些人眼里，师德是多么深邃，又是多么飘渺。其实，师德不是简洁的说教，它是一种踊跃向上的精神的表达，是一种深厚学问和文化品位的展示。师德表达在老师的一言一行，一举一动之中。老师无才无德，学生鄙视你；老师有才无德，学生厌恶你；老师有德无才，学生轻视你；老师德才兼备，学生敬重你。
　　时代在前进，社会在开展，改革在深化，教育在振兴。无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业。我们都要无愧于老师这个荣耀的称号。任凭寒来暑往，四季更替；何惧青春易逝，容颜憔悴。愿我们一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。用爱和责