大学生假期招生教学社会实践报告.doc

大学生假期招生教学社会实践报告.doc大学生假期招生教学社会实践报告
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实践单位：家乡所在地
为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增加自己的耐心和责任感，更 多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己的努力和劳动为家庭减轻一 定的负担。
实践内容：利用暑期为学生辅导课程，利用暑期时间为邻近学生进行课程辅 导、讲解以及练****主要科目为语文、数学、英语。
一、 事先分析此项实践的可行性
可行原因：1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调
家长希望通过暑假提高孩子们的学****br/>家长可以在多水的暑期相对减少对孩子的管束
二、 联系教学所适当的场所，制定学****时间，布置学****设施
三、 撰写招生宣传语，并在合适位置张贴进行宣传
招生通知书如下：
招生啦
想让您的孩子有一个充实的暑假吗？
想让您的孩子在暑期中更上一层楼吗？
在学****中找到快乐，在快乐中探求真知。
主讲：语文、数学、英语
学****时间：09.7.16—8.16
学****地点：东太村村委 报名时间：09.7.11 — 7.16
联系人：张群解娇娇
四、 对指定时间内报名的学生进行记录、分组
五、 开学授课阶段
1、 开学第一天按照事先分好的小组给学生安排位置就坐。
2、 与学生相互介绍认识。
3、 给学生简单介绍以后的学****流程，以及对大家的要求。
4、 正式开始此次暑期课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的安排课程 的种类、顺序、数量。努力做到使学生在快乐中探求真知。
5、 在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进行简单的测试，了解学生在整 个暑期辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长，以帮助 孩子在以后的学****中更好的取得进步。
6、 “毕业典礼”
简单的对此次暑期培训进行总结，并让学生们自我思考从中学到了什么，收获 了多少，并鼓励学生们在以后的学****中更加努力。
实践结果：此次暑期辅导班“小小老师”的实践使自己的暑假生活非常充实， 丰富多彩，没有虚度光阴。
1、 在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他 们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心这方面还是 有些不足。
2、 做任何事情、对待任何人都应该学会控制自己的情绪。尤其是对我这样血气 方刚的青年人来说，更加容易意气用事，遇事更容易冲动，不能很好的控制和 把握自己的情绪。在整个暑期辅导过程中我曾有好几次都没能很好的控制自己 的情绪，冲学生们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子， 理所当然缺少一定的自我控制能力和自我约束能力。但是我已经是大人了，不 应该随便的就发脾气，更不应该用“武力”来解决问题，对于一些小孩子的问 题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施…
3、 讲授课程吋，对于吋间和课程的安排还不够精细。没有严格的按照“规定的 吋间段”上下课，有时上课吋间偏长，而有吋却偏短，导致吋间安排不合理。 没有制定正式的课程表，只是大致上粗略的分为“上午课程”和“下午课
程”，没能按不同学生学****的内容进行进行具体的进度制定。虽然效率不是很 低，整个暑期辅导效果还比较良好，