幼儿园师德自查报告.docx

幼儿园师德自查报告
幼儿园师德自查报告
　　师德建立是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建立高水平老师队伍，办人民满足学校的一项根底性工程。为执行《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园老师师德师风检查制度的通知》精神，进一步抓好我园老师职业道德建立，提升老师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“专心工作、爱心育人、真诚效劳”的教风，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高老师队伍的整体素养。近几周来，我们组织全体老师学****探讨《中小学老师职业道德标准》《幼儿园老师的师德标准》《幼儿老师心理安康和自我调控》《先进老师经历沟通》及新老师《浙江省学前教育保教指南》学****等相关内容，每位老师依据上面的内容进展了师德自查，通过这次活动收到了较为志向的效果，现将状况总结如下：
　　一、领导重视，狠抓思想教育不放松
　　开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立由园长沈胡洁任组长，领导班子为成员的师德师风领导小组。通过各种学****使我园老师养成爱岗敬业、团结协作、遵纪遵守法律，乐于奉献的自觉行为。
　　二、抓住重点，自查自纠
　　针对本次师德师风建立的重点我们主要采纳了以下措施开展自查自纠。
　　1.召开幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，标准办园秩序等方面进展自查自省。
　　2.召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、效劳看法、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。
　　3.建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要刚好进展自查自纠。
　　4.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题幼儿园刚好赐予了处理、整改。
　　5.幼儿园将师德师风建立与老师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对老师师德师风状况组织