工商管理专稻鸵敌问em调查报告[1]1.doc

工商管理专稻鸵敌问em调查报告[1]1.doc工商管理专业就业形势调查报告
在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会 经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划 经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理 人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层 级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化 管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管 理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工 作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和 锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级, 社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才 的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国 经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求 差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力 确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位 如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任 将要面对的管理任务，并为其终身学****和持续发展打下稳固的基础。 要做到这一点，就要为学生提供系统的学****和训练，使其具备必需的 知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容， 提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并 围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、 模式和过程。
随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激 活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求 也在裂变。目前本专业的在校学生全国大约为50至IJ 100万，每年约培 养出40万（专科生）。现实需求量大，潜在需求量更大。因此我们有 信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让 我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下，接受显性知识和隐性 知识的双重教育，满足主流经济、主流市场、主流企业的需求。
工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它 依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手 段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很 多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计 学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。
虽然目前受影响最大的是金融、外贸等行业，但全球的金融危机 还是波及了世界整个产业链。对工商管理专业的就业也造成了很大影 响。随着工商管理教学的普及和不断深入，在未来10年内，即2020 年前，我国将继续持管理人员数量大国的地位，中国所需各类管理人 员1000-1300万人，是中国就业人数较多的行业和热门职业。
根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的 就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以 下几个就业选择：
（一）一般传统管理类岗位
由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商
管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定 管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较 抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。
企业一般会安排管理专业