语文高效阅读学习心得体会.docx

语文高效阅读学****心得体会
三小高校阅读课心得体会
前苇塘小学刘继辉
12月16日，我参加了三小组织的语文教研活动，是由王淑英为三年级学生上的一节高校阅读课《连锁记忆》。并和我们进行了“高效阅读”的座谈，在聆听了她的座谈，观看了她给我们带来的公开课后，我获益良多，让我对与语文的“高效阅读”有了更深刻的认识，也学****到了一些进行高校阅读的方法。
现如今的语文教学存在着一些问题，整体的现状表现为：无用，无奈，无序，无助，无法无天，无所作为。教师作为教学的重要角色，对此也只能是“欲渡无舟辑”啊！所谓“知识改变命运，阅读奠基人生”，为了实现语文教育的理想境界，全面发展学生的读、写、听、说、思、才、志，德，高效阅读势在必行。
“高效阅读”的目标即“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学****高效人生”，它的特征表现为1、专注，快速；2、摄取，记忆；3、理解，处理；4、感悟，触发；5定势****惯。
如何才能做到既快速有高效的阅读呢，我的感受是，首先要有一个好的阅读****惯，如开始的眼脑脑机能训练，对提高注意力就非常好，眼脑机能训练包括定点凝视训练，视点左右移动训练，视点上下移动训练，蛇形扫视训练，从王老师的


三小高校阅读课心得体会
前苇塘小学刘继辉
12月16日，我参加了三小组织的语文教研活动，是由王淑英为三年级学生上的一节高校阅读课《连锁记忆》。并和我们进行了“高效阅读”的座谈，在聆听了她的座谈，观看了她给我们带来的公开课后，我获益良多，让我对与语文的“高效阅读”有了更深刻的认识，也学****到了一些进行高校阅读的方法。
现如今