大学毕业生个人实习报告范文.doc

大学毕业生个人实****报告范文.doc大学毕业生个人实****报告范文
一、 实****目的
大学生活最后的阶段是实****很重要，在实****的过程中 我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣•通过实****我充实了自己，学会了如何教学，学****了许多未曾有过的东 西•经历了这段的实****生活，让我感受到教师职业的重任，体 会到教师工作的辛苦•在实****过程中，我对比自己的学生时 代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面 广•这对老师提出了越来越高的知识要求•实****过程中，我们 熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理 与学生关系的技巧.
二、 实****内容：
1、 班主任工作：每日带早晚两次自****与班级班委一起 组织学生进行学****开班级常务会议一次.
2、 专业技能教学：完成教案六篇，上课次数七次（加作文 训练课），批改学生作业，监考两次.
3、 教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学****积 极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学****动 态.
三、 实****总结：
（一）教学专业技能总结：
9月15日，指导老师潘老师带着我走进学生的教室，那时
心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是 什么样的感觉呢•潘老师将我带到教室，向同学们介绍了我， 没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声•接着，并 没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后 排的空位上听课.9月23日，我已经在这里认识班上的每个学 生以及他们学****情况（通过班主任或班委或直接交流）•然后, 认真听指导老师上课•现在的听课的感觉和以前完全不一样: 以前听课是为了学****知识；现在听课是学****教学方法.目的 不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的 上课方式，上课的思想•于是在一个星期后的今天，在紧张的 周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台•今天我给学生带 来的是徐志摩先生的名作&吐；再别康桥&gt；,第一次上台， 与在大学时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是 自己的同学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开•学生 们互动和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好！终于，下课铃 响了，我也刚好讲完，谢天谢地！在门口时，潘老师向我走了 过来，说了四个字：不辱使命！对了，我向潘老师承诺过一定 把这节课上完•真的不辱使命.
有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次让我跌得 一塌糊涂• 10月7日，《面朝大海春暖花开》是我至今无法忘 记的一次•诗文是我的强项，更重要的是海子是我最喜欢的 诗人，我信心充足•事后证明，过分的自信会导致无知的错误,
教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的.草草的准备，盲 目的自信，自己的无知，让我在导入时候频频出现意外•作者 介绍不连贯，文章未真正地讲透•课后潘老师找我谈了许久, 向我提了很多有益的建议.
在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个 老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢. 知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一 名优秀的语文老师必须的具备的.
（二）班主任工作
在实****之前，指导老师对我说要做好实****班主任注意的 几点：密切与班委配合，积极关注学生学****意向，对学生公正 公平•第一天实****晚上是个不寻常的日子•学校要求高中学 生晚上7点一9点半必须来学校上自****6点半左右