有关师范专业的社会实践报告范文.docx

有关师范专业的社会实践报告范文
有关师范专业的社会实践报告范文
　　因为此时此刻我们是一个师范专业的学生，所以在平常大家就比拟留意老师素养的造就。
　　为了让自己有一个充溢的假期，并在实践中熬炼自己，大家都在旁边的幼儿园找了工作。
　　在即将上岗做实****教师时，我们是踌躇满志，满怀着盼望和期望渴望上课的一天，盼望自己的实****道路精彩，漂亮。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实****生活，让我们真正的体会到了做教师不简单，做一名好教师就更不简单了。
　　首先,如何支配好自己的上课内容?
　　作为一名优秀的老师，首要的任务就是把适宜的学问用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发觉学****探究学****br/>　　在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,最终稍稍摸索出了几条自己小小的经历。
　　1.在支配上课内容时,应当严格的遵照大纲和考虑学生的现有学问实力水平.内容不宜太简洁也不宜太难。太易那么回让学生觉得学****是一件太简洁的事情，也会让学生在心理上产生一种教师也不过如此的想法，不利于教师和学生之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学心情.所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。
　　2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的开展。我们现代社会是一个高速开展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的变更。
　　其次,是老师如何指导学生学****br/>　　在这个告知开展的时代,作为教师，不是把学问“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学****并把学问转化为实力。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应剧烈竞争的时代。以下是我在前人的根底上,经过自己的实践,得到的一些方法。
　　一、用欢乐方法把学****的欢乐传授给学生
　　学问是人类的精神财产。读书学****是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时，要把这种学****带来的欢乐和享受传递给学生.特殊是学****成果不佳的学生，往往把学****当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情,所以对于学****不好的学生我们作为一名老师就更应当去协助他们，用欢乐的方法把学****的欢乐传授给学生。所以作为教师要精通教材，对书本学问进展深加工，变更传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进展授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生新奇心，激发学生的学****爱好，在学学问的同时，体验到学****的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。
　　二、在适当的时候给学生适当的赞扬
　　赞扬是“教师”的“教师”。当活动的结果得到确定时,人会爱好更浓、干劲更足,从而越干越好，走上“干得好──得到确定──干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，那么会使人心懊丧，爱好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于学生在学****中取得的进步和成果要赐予确定和刚好表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，经常给以鼓舞;对于取得的点滴进步，都要刚好赐予