人教版数学2电子教案三年级上册第10单元第3课时长方形和正方形教案.docx

人教版数学2电子教课设计三年级上册第10单元第3课时长方形和正方形教课设计
人教版数学2电子教课设计三年级上册第10单元第3课时长方形和正方形教课设计
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第 10 单元 总复****第 3 课时 长方形和正方形
【教课内容】
教材总复****有关内容。
【教课目的】
1.经过复****掌握四边形有关知识、计算图形周长；
2.2.培育学生的反省意识与合作精神，激发学****兴趣。
【教课重难点】
重 点：对计量单位有系统的认识，熟记周长公式并会应用。
难 点：能利用周长公式解决问题。
【教课过程】
一、整理和梳理
1.复****四边形的有关知识。
1）分一分。（出示一组图形，赐教材第 79 页例 1）
四边形：（ ）平行四边形：（ ）
长方形：（ ）正方形：（ ）
能谈谈四边形、平行四边形、长方形和正方形各自的特点吗？
2）复****长方形和正方形的周长。
长方形和正方形的周长如何计算，你还记得吗？
板书：长方形周长 =（ ）正方形周长 =（ ）
二、基本练****
1.教材第 110 页第 2 题。
1）试试求出两幅组合图形的周长。
2）评论学生作业。
3）反应算理。
三、综合练****
教材第 113 页第 11、12、16 题。
1.试试达成。
2.反应评论作业。
3.谈谈思路。
四、讲堂小结
经过今日的复****你有什么收获？
【教课反省】
经过对知识进行分类整理， 使学生对长方形和正方形的认识更为
清楚，对知识点有着更为深入的理解，学生学****效率较高。
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