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学年度上学期八年级班主任工作计划
学年度上学期八年级班主任工作打算
XX-XX学年度上学期八年级
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，干脆影响着将来人才的造就。新学期我接着担当初二班主任。
初二\班在过去的三学期里，团结相同，奋勉拼搏，取得了比拟优秀的成果。但我知道还存在着许多的缺乏和缺点。例如，宿舍卫生较差，局部学生自律性不够，还有局部学生成果还有待于进一步提高等，许多方面还须要进一步完善，为了进一步提高班级成果。特制定新学期班级工作打算如下。
１．转变教育观念，健全学生人格。
作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是造就正直、和善、才智、安康的青年，造就具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，造就具有踊跃向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，造就具有五心〔忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己〕的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对此时此刻负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有许多。所以，我们应教育学生酷爱生活，酷爱祖国，协助学生树立自信念，协助他们描绘将来生好的美妙蓝图。所以，我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以蔑视或无视。
２．言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们时时可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。
３．换位思索，正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨经常换位思索一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让学生承受、理解。
 4．拿起表扬的武器。
事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，多发觉优点，拿起表扬的武器协助他们克制困难，走向进步。
5．树立允许学生犯错误的教育观念。
我们老师教书育人应当用开展的眼光去对待每位学生，应当树立允许学生