开展书香校园的读书活动总结.docx

开展书香校园的读书活动总结
开展书香校内的读书活动总结　　开展书香校内的读书活动总结篇一
　　我校把造就学生良好的读书****惯定为养成教育的重中之重，把造就学生的读书****惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样造就学生良好的读书****惯的。
　　一、校内外结合，造就学生读书时谨慎思索的****惯。
　　1、课内外结合，激发读书爱好。
　　在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，造就学生良好的读书****惯，激发学生的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个……四非常钟。
　　2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。
　　每周开设一节读书指导课，老师充分对学生进展读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何选择适合自己阅读的课外书籍，幸免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意奢侈。(2)加强读书方法的指导。老师对学生介绍、训练并驾驭读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生渐渐养成不动笔墨不读书的良好****惯，加强学生学问的积累。学生读书时思索的****惯慢慢养成，学生写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。
　　3、建立家校联系卡：家长刚好反应学生打算实施状况，老师提出指导看法。
　　我们相识到，课外阅读指导打算，要通过家校结合，老师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好传播发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径传播课外阅读打算的好处及长远意义，使此项打算受到四周人群的重视和支持;另外由老师、家长带头，营造读书的气氛，给学生缔造一个良好的读书空间。在此根底上，我们的打算得以顺当实施。虽然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满足;老师的课堂教学进展得顺当，协作此时此刻的探究式学****学生通过阅读能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成局部;课外阅读使学生体会到了读书的乐趣，学问的丰富使学生内心充溢自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思索的****惯。
　　二、以学校图书室和班级图书角为载体，造就学生读书擅长沟通的****惯。
　　1、设立图书角，营造气氛，便于沟通。
　　在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热忱极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的别致学问，引荐自己看过的好书。慢慢的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气慢慢形成，沟通的****惯渐渐养成。
　　2、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。
　　以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，踊跃性高涨。提高了学生的口头表达实力，形成了良好的心理素养和品德行为。
　　3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动
　　我校图书室，藏书丰富，种类多