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一个出逃孩子引发的教育困惑
张小娟【案例】
毛钰铭,初三(2)班学生。小学、初一的时候就逃过学,初二上半学期曾经拿过家里的5000元钱通宵上网,并请班级很多同学去包夜上网。升入初三以来,她的学****成绩很差,很多科目只能考十几分,上课明显感觉跟不上,有很严重的厌学情绪。2011年10月29日以来,她跟另外一个社会女青年通宵上网没有回家,当天班主任跟她爸爸联系,结果号码换了,电话打不通。2011年11月1日,她妈妈发短信给她请假,我立即与她妈妈联系,希望能把孩子立即送到学校,她妈妈发短信说:“明天会把毛钰铭送到学校。”结果11月2日,还是没有把毛钰铭送到学校,于是我决定家访。家访经历:11月2日,上午8点15分我与学生马某一起到遥观镇印墅村毛钰铭家家访。先到她家,没有人。在村民的带领下来到她爷爷家。爷爷、孩子舅妈在家,看见我就向我反映了情况:爷爷:孩子经常一个人在家,吃在我们家。双休日她经常出去玩,不看书,上网吧,和社会人员混在一起。花钱大手大脚,从小就是。在她小时候,她爸爸赌钱,赌得高兴就给毛毛钱,5元、10元,后来50元、100元……不高兴了,她做错事,就被一顿毒打。舅妈:有的时候毛毛做错事情,我批评了她,她爸爸就说:“我的女儿,轮不到你管,管好你自己的就行了。她将来被枪毙都不关你的事”。毛毛自己也说:“我又不是你的女儿,要你管。哼!”所以除了她爸爸的话还有点用,其他人的话一律不听,现在是她爸爸的话都不大听了。所以老师你说,家长都不管,我们做长辈管还有用吗?老师也是白费心思啊!在爷爷的电话催促下,毛钰铭爸爸回来了,一进门看见我就不友善,说:“我也不知道她在哪里,找我也没用!”“孩子回来我自然会带她去学校,如果被我了解是因为有人欺负她才不上的,我是不会放过你们老师的。你们学校也有责任的。”“我就是一个最蹩脚的家长。”“我不知道我的孩子怎么会变成这样,你们都有责任,别把责任都往我身上推。”作为班主任的我无法与他沟通,面对这样一个无知又不负责任的家长,我深感痛心,热泪止不住地往下流:一个花季少女因为溺爱又将堕落,救救孩子!但是怎么救?
【教育困惑】
一个孩子的成长中,家庭教育、学校教育、社会教育哪个更重要?三者怎么配合才能更好地教育好孩子?面对低素质的家长我们教师该怎么做?家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题。人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:(1)家庭;(2)学校;(3)儿童所在的集体;(4)儿童本人;(5)书籍;(6)偶然出现的因素。
从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的个性的过程中起着很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。所以在一个孩子的成长中家庭教育是最主要的。像案例中的父亲就是典型的溺爱型的家长。“给钱,只要小孩安稳,不出事”就行了,也不管她拿钱去干什么,就很容易出现问题。父