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关于新媒体视阈下高职院校思政教育有效性提升途径的思考
【摘要】近年来,互联网科学技术呈现着较为迅猛的发展趋势,在我国各个领域当中得到了广泛的应用,并且促进了社会经济以及教育事业的发展。与此同时,各种新型媒体技术的兴起,对社会造成不同影响的基础上,给高职学院的学生们也带来了不同凡响的意义。作为社会主义未来的接班人,高职院校学生们的思想价值观念,对我国社会发展有着至关重要的影响。在当下的新媒体视野下,高职院校所展开的思想政治教育课程,面临着新的挑战。分析了新媒体环境对高职学生们思想观念造成的影响,在此基础上,根据相关的教育原则,对高职院校思政教育在新媒体环境下提升的有效性途径展开探索。
【关键词】新媒体 高职院校 思政教育 有效性
目前,新媒体已经覆盖在我国的各个领域当中,成为人们实际生活与工作的重要组成部分。高职院校的学生与教师们,也通过新媒体的多种途径获取各种社会信息以及学****资料,在这种情况下,有新媒体网络自身具备的开放性以及多元化,使得高职院校学生们的思想观念,容易受到新媒体环境的不同影响。因此,作为人才培养的重要场所,高职院校必须要对此加以重视,采取科学的教育方式,为学生们形成更加正确的思想价值观念打好基础。
一、新媒体环境下高职院校思政教育的提升原则
(一)体现教育的平等性
在新媒体环境下,高职院校思想政治教育有效性的提升,应当正确认识到教师与学生们之间的关系。教师作为教学的引导者,在给学生们展开思政教育的过程中,要充分体现教育的平等性,教育者与被教育者之间进行思想交流的同时,双方都会受到对方的影响,老师要科学地借助新媒体环境下,所产生的各种新闻事件以及热点现象,带领学生们從正确的角度对其进行分析,尊重每一个学生的意见,为学生们思想价值观念全面改善和提升打好基础。
(二)教育内容的丰富性
由于新媒体网络环境十分丰富,学生们所接触到的各种信息内容也非常多样化。与传统的思想政治教育存在着很大的差异,学生们自身的思想观念,也受到网络环境中各种复杂信息的影响,想要提高高职院校思政教育的有效性,在新媒体环境下,就必须要拓展教育内容的覆盖面,给学生们带来更加丰富的思想教育,为他们塑造全面完善的人格素养。
(三)教育方式的科学性
在传统的思想政治教育中,教师们所采用的教育方式比较单调。现如今,新媒体时代的影响,使教师们要以正确的态度去认识和分析新媒体环境的特征,以及其对学生们思想价值观念的塑造,从而要选择更加具备科学性的教育方式,带领学生们走上更加正确的思想道路。
二、新媒体环境对高职学生思想政治观念的影响
(一)新媒体环境对学生价值观念的影响
调查发现,在新媒体环境下,高职院校的学生们接触各种信息的渠道越来越丰富。对于大部分高职学生们而言,他们对于各种网络信息的类型,还缺乏一定的辨别能力。一旦学生们关注一些不良的信息类型,便会对他们的思想价值观念造成影响。而且,现代社会环境越来越复杂,各种文化以及价值观念也非常多元化,在这种情形下,高职院校思政教育如果一味地采用传统的方式展开教学,便无法获得更加有效的教学效果。
(二)网络信息干扰学生们世界观的形成
大学生群体在网络使用用户中占据绝大多数,新媒体环境的约束力度较小,学生们可以