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教育实****活动总结
教育实****活动总结　　实****总结，就是把一个时间段的实****状况进展一次全面系统的总检查、总分析、总探究，分析成果、缺乏、经历等。教育的实****活动总结应当怎么写?
　　教育实****活动总结篇一：　　20xx年下学期，为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向造就师范生的教学水平和管理实力，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部XX级全部学生供应了一次顶岗实****的时机，通过理论与实践的有机结合，我们的教学经历和管理实力得到了质的飞跃。
　　我们桂东县实****队共有26名队员，其中女生22人，男生4人，均属湖南第一师范学院小教大专部XX级学生。20xx年下学期，在桂东县教育局的支配和带队教师张容舟教师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实****学校进展了为期一个学期的教育顶岗实****一个学期的顶岗实****生活是艰辛的，同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民老师的那种满意感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了珍贵的经历。在各级部门、领导以及教师们的支持和指导下，我们的顶岗实****工作取得了圆满胜利。
　　依据我们桂东县实****队在顶岗实****期间的详细工作开展状况，我主要做如下总结汇报：
　　一、各级部门和领导高度重视，实****生充溢信念迎接挑战
　　此次顶岗实****由湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采纳回原籍顶岗方式进展实****学生自行回委培县教育局报到，由县教育局统一支配实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实****工作正常有序开展，特殊成立了顶岗实****领导小组，负责实****生的各项日常事务;实****生以县为单位，每个县为一个实****大队，每个实****大队分派了一名学院资深教授作为指导教师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实****队队长、副队长。学院与各委培县也进展了良好的沟通和沟通，每个委培县特地成立了该县顶岗实****领导小组，对顶岗实****工作进展管理和监视;每个实****学校也设立了顶岗实****领导小组，详细管理各个实****小组的实****日常事务。
　　正式实****前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实****工作，给我们全体实****生召开了顶岗实****发动大会，把详细的工作支配告知我们，赐予我们引导和鼓舞。
　　我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实****工作，正式开学之前，县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实****岗前发动大会，对我们的到来表示热情欢送，提出了详细的实****要求和殷切盼望。县教育局依据桂东县实际教育状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近支配在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进展实****每组指定了一位组长，分别负责该实****小组的实****日常事务。实****队详细分组分工状况如下：
　　(表格显示不了)实****期间，各实****学校领导对我们高度重视，关心备至，我们报到时，学校为我们预留了特地的住房，开设了特地的食堂，并给我们支配了宽阔的办公室。为了便利我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实****学校还派最优秀的老师担当我们的指导教师，对我们进展“一对一”的指导。指导教师们对我们非常耐性、关心倍至，让我们充分感受到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导教师患有心脏病，但对待自己的工作，却仍旧一丝不苟、尽心竭力。学院和系部的领导对我们也非常关怀，为我们派出了特地的指导教师张容舟教师，对我们实****队进展通信指导。实****中期，学院领导还特地带队到桂东县视察实****工作，慰问实****生，为我们召开顶岗实****座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了暖和。实****过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实****生在桂东教育信息网上开设实****专栏，协助我们发表、撰写实****文章，对顶岗实****工作进展大力鼓舞和传播。各级部门和领导如此重视和关心，使我们每位实****生倍受鼓舞和感动，充溢信念迎接挑战。
　　二、全体实****队员团结一心，谨慎开展各项实****工作
　　(一)虚心请教，谨慎完成教学任务
　　作为一名实****老师，我们能时刻以一名人民老师的身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向指导教师和原任课教师学****实****前期，我们都谨慎听取各原任课教师的课。谨慎做好听课笔记，留意原任课教师的讲解过程中与自己的思路有哪些不同，以汲取教师们的优点和好的教学方法。同时，我们具体登记自己的怀疑，思索教师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起探讨原任课教师们的课，哪些地方我们应当学****应当怎样把这些优点奇妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个教师各有特点，都有值得我