浅谈初中校园文化建设与班主任德育工作.doc

浅谈初中校园文化建设与班主任德育工作.doc浅谈初中校园文化建设与班主任德育工作
浅谈初中校园文化建设与班主任德育工作
摘要：初中班主任德育工作，担负着培养学生思想品德的重要 责任，在初中的素质教育工作中占据着重要的地位。班主任德育工作 做的好，可以使学生形成一个正确的世界观、价值观、人生观，使学 生可以形成良好的个人品质。本文主要探讨初中校园文化建设与班主 任德育工作。
关键词：校园文化；班主任德育工作；管理；新模式
【中图分类号】G635. 1
初中班主任德育工作课程思想内容和课程范围之广，可以帮助学 生培养能力和智力开发，同时也是对学生进行德育教育的重要途径。 在初中班主任德育工作而言，能够帮助树立学生正确的价值观，本文 就简单分析了初中校园文化建设与班主任德育工作。
一、初中校园文化建设现状
21世纪以来随着知识经济社会的到来，对人才素质的要求越来 越高，除了专业素养外，更注重人文修养，班主任德育工作教学在初 中生人文素质教育中起到非常重要的作用。而传统的班主任德育工作 教学出现的问题越来越突出，这就要求对班主任德育工作教学按照新 课改的要求进行改革。如何通过初中班主任德育工作教学模式的改革, 让学生能够在初中班主任德育工作学****中充分发挥自我潜能，将初中 班主任德育工作的学****与现代社会的发展结合起来，是当前初中班主 任德育工作老师需要关注的重要问题。
理想信念是世界观、人生观、价值观的集中表现。“有了坚定正 确的理想信念，人就获得了人生的方向和动力，也就必然有充实的精 神生活。青年初中生是社会中最具有开放意识，知识水平相对较高， 对现实不满足，无尽追求理想主义的一群人。”理想信念包含丰富的 内容：一是共产主义远大理想；二是中国特色社会主义共同理想；三
是人生理想。但是不可否认富有理想的青年学生存在着理想模糊、错 位，信念不坚定等情况。这里的理想信念是指初中生一般性的理想信 念。
二、 当前初中生班主任德育工作管理中存在的问题
班主任德育工作是一种更多的综合性学科，它不但教学生运用语 言的能力，但是也包括政治、历史、地理、甚至数学、物理知识、化 学知识。尤其重要的是，中国教学是知识教育与审美教育的同时，也 有道德教育的功能。
笔者通过研读维果斯基的最近发展区理论、罗杰斯的人本主义学****和教学理论以及建构主义学****理论，结合教育教学理论知识和所查 找的教育研究资料，初步提出了指导一自主式初中班主任德育工作课 堂教学模式。只有如此，才能为有效地在初中班主任德育工作教学中 渗透德育教育工作提出科学的依据和努力的方向。活动前的准备工作。 在这过程中可以要求学生将预先准备的一些这堂课即将学****的内容， 然后在活动进行过程中，让学生写在黑板上，教师就可以结合学生总 结出的问题进行一讲解。
从身体的道德教育因素描述情节、表征的人物形象，揭示了客观 事实特定的艺术品质，生动的文学的内容。事实上，这也是在哲学相 互之间的关系。鉴于德育和初中班主任德育工作的关系，社会主义思 想道德教育和科学的思维方式启蒙教育，使学生发展健康人格，培养 良好的德意志品格。
三、 新时期初中学生班主任德育工作管理新模式
（一）课型特点要突出
从心理学角度和理论依据分析了影响自主学****的因素和自主学****实践的理论基础