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教师外出参观心得体会3篇
老师外出参观心得体会3篇　　作为一名老师，应当树立终身学****的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，下面是第一范文网为大家打算的老师外出参观心得体会，盼望大家喜爱!
老师外出参观心得体会范文1：　　5月31日—6月12日，我们参与自治区中小学骨干老师培训班的62位老师有幸来到天津市的两所小学进展考察学****首先在这里得感谢组织这次外出学****培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的时机。我怀着激烈、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进展实地考察学****我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程惊慌而充溢。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学****活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学****的体会。
　　一、真正的教育是以学生为本的素养教育，素养教育才是教育的归宿。实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，老师和教育教学管理者是教育开展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济兴旺地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践实力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育，造就学生良好的品质与坚毅的意志，成为有人性的人。
　　他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参加管理，学生自发组织开展各种活动，参与社会实践，造就社会责任感及实践创新实力，让学生树立爱心愿识、责随意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成果的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的开展缔造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校倡议的教育价值观念是“关注主体、科学创新”，倡议的教育理念是“让教育成为发觉与缔造的艺术”。学校从教育管理者到老师实行双语教育、科技教育，表达着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不凝合着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
　　二、教育的胜利源自教育细微环节的胜利。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，那么无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校内环境美丽，建筑设计布局合理，校内文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心，这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。
　　三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，因为生源优良，师资力气雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生特性张扬，特长显明，校内文体活动丰富多彩，学生的造就目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神鼓励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了很多知名科学家和学者。
　　此次考察学****是一次难忘的学****经验。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不管是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能呈现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我相识到，作为一名老师，树立终身学****的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学****我学到了许多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的老师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更