最新教师开展创先争优自我总结范文.docx

最新教师开展创先争优自我总结范文
最新老师开展创先争优自我总结范文
作为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的****惯。学校开展“创先争优”活动以来，回忆在小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。
一、创先争优，师德为本，注意修养
与时俱进，深化学****了一系列文件精神，坚决了对事业和党的信任；严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，接着学****师德的先进事迹，观摩学****天心教育局组织的师德演讲竞赛。细心筹划了开学典礼、校内话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准标准自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中留意渗透德育目标，为学生的全面开展奠定根底。
二、创先争优，关爱学生，勤勉教学
　上半年：
担当一年级的班主任教师兼语文教学工作，我很专心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、管用性。我着眼于学生学********惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经历运用到实践中，如建立互助监视学****小组网络，以促进学生自主学****作业分层，并通过“自读作业本”来供应学生的预****质疑、探究、感悟实力；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学********惯起到踊跃而重要的作用。并依据开学初制定的课堂教学改良目标及措施，有如下体会：
1、班级语文学****监视机制初步建立起来。学生已根本熟识、适应小组监视、互助的学****机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监视与协助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得必须成效。但也有1/5的学生不协作的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一步调整。
2、课文阅读学****的方法有所改良。通过实行语文阅读学****五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步驾驭在预****上课、复****阶段所应到达的自主学****要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发觉学生后来往往图完成数量而忽视了质量，以后，内容与质量有待提高。
4、作业本格式已有2/3的学生能留意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、干净方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。
5、学生根底学问仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分紧要，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
6、“后进生”差距较大，须重点辅导、造就。
7、通过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学****热忱比开学初有所增加。但如何让这种热忱接着保持在每一节随堂课及课后自主学****中，还须进一步努力。
下半年：
我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学****了很多先进