品读秋雨 初三作文.doc

品读秋雨
一滴水珠轻盈地落在手上，抬起头仰望天空，原来下雨了，秋天
纤长的雨丝如情似梦，更像是一首清雅的长诗。品读秋雨，是在欣赏 一堂灵动而富于韵致的语文课。
来到烟雨朦胧的古镇，仰望冥冥的天空，灰蒙蒙的。雨，时而直
线般滑落，时而随风飘洒，留下如雾，如沙，如烟，如丝般的倩影，
掩盖住小桥流水，笼罩着亭台楼阁。小舟上轻轻的摇橹声，荡过悠长 的岁月。细细品味“斜晖脉脉水悠悠”的那一份伤感。
撑一把油纸伞，彷徨在悠长而又寂静的雨巷，轻轻地踏在湿漉漉
的石板路上。斑斑驳驳，坑坑洼洼，青砖绿瓦，用手细细触碰墙上柔
轻湿润的青苔，这暗绿色饱含着绵长的诗意，似乎看见了戴望舒笔下
那个结着丁香般愁怨的姑娘，踏着石板而来，吴侬软语中，诉说着说 不尽的温柔。
来到充满神秘感的古屋，看雨轻轻地从空中落下，顺着黑灰色的
屋檐流了下来，丝丝不断。随风飘落入池塘，点点滴滴，清晰可闻，
面对满目凋零的荷叶，感受着“留待残荷听雨声”的悲凉。一阵轻风
吹过，一片落叶悠然飘落，顷刻间便与地面相吻，静静地随水飘荡。 黄叶，即使是飘落，也落得那么诗意。
仔细聆听自己的心语，我想这也是一堂语文课。人生如斯，年华
如轮，但愿在世事纷杂的劳累中，保持心中的一份恬静与淡然，在繁
华褪尽的萧索里，更加冷静与成熟。不禁联想到陶渊明“采菊东篱下，
悠然见南山”的自得，苏轼“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾
————来源网络整理，仅供参考

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两人者耳”的闲适，生活在喧嚣城市中的人们，缺少的不正是这一份 悠然淡雅的情趣吗？
秋天纤长的雨丝朝夕不断、旬月连绵，犹如一堂生动的语文课，
我领略到一份闲适与自得。品读秋雨，是在欣赏一堂灵动而富于韵致 的语文课……
—2———来源网络整理，仅供参考