八年级不等式的解集教学设计.pdf

《不等式的解集》基于标准的教学设计
教材版本：北师大版八年级数学下册
课 时：第一课时
主备人（姓名/单位）：曹建婷/荥阳市城关乡初级中学
副备人（姓名/单位）：赵延锋 张蕊/荥阳市城关乡初级中学
课题 不等式的解集 课时 1 课型 新授
学****目标的表述： 设置的依据：
1.通过验证探索等自主学****活动，能用自己的语言表述出不等式的解、 1.《课程标准》的要求：能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解
集。
解集及解不等式的概念。
2.教材分析：本节课研究的是不等式的解集和不等式解集在数轴上的表示。这之前
2.通过实际训练，能在数轴上正确表示不等式的解集。 学生已经初步学****了不等式和不等式的解，这部分在本章中不但有承上启下的作
用，而且为今后学****函数的应用奠定了数形结合的基础，因此它在教材中处于非
常重要的位置。一元一次不等式的解集是前面一元一次方程解的扩展，两者存在
区别与联系。在数轴上表示不等式的解集，是学生学****数轴之后，又一次接触到
图形与数量的对应关系，同时为今后函数的学****提供了方法和依据。
3.学情分析：学生在七年级时已经学过数轴，对数轴有一定的了解，掌握了数轴
的画法，知道实数与数轴上的点成一一对应关系，并且建立了一定的数形结合思想。
以前学生所学的方程的解具