小学语文教师的述职报告.docx

小学语文教师的述职报告
小学语文老师的述职报告
　以下是为大家整理好的述职报告范文，盼望对大家有所协助。
　　班主任工作中，结合班级实际，有打算地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养的教育。
　　一、加强思德教育，造就好的班风。
　　加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。学生零钱多，喜爱买零食，吃喝;学****怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，谨慎地组织学生开展“新学年新准备”、“我为集体做奉献”、“家乡的改变”、“爱祖国，勤奋学****跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学****使学生相识至今日的华蜜生活来之不易，教育他们要珍惜今日的华蜜生活，激发学生的学****踊跃性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生首那么”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。
　　二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
　　在班级管理中，一些教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的踊跃性。实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的踊跃性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名素来低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名素来不超过六非常的学生却只得七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的开展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学****纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
　　三、在班级学生转化工作中：
　　(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于协助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事;出于新奇心而干了错事;受人唆使协助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要细致分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面开展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的踊跃因素，克制消极因素，提高学生的自学性，协助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学****劳动、班级活动中显现的亮点，