语文园地四[221].doc
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2022-06-18 01:42:58上传
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语文园地四
【学****目的】
1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能.
2。积累词汇,掌握常见表达感情的词语。
3.学会用“一会儿……一会儿……一会儿"造句。
4。学****看图写话,结合图片内容,组织好语言,思路明晰,表达清楚。
5。学唱.阅读“手影戏"。
【学****重点】
1。培养学生良好的倾听****惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。
2.认识10个生字,正确认读词语。
3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。
4。培养学生组织语言,表达事物的才能。
5。引导学生发现汉字的构造特点,学会正确书写汉字。
6。教育学生讲承诺,守信誉。
【学前准备】
1.制作课件,生字词卡片(老师)
2。搜集有关诚信的名言名句或故事.(学生)
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
(识字加油站)
一、谈话引入
1、同学们,你们玩过哪些玩具?(玩过)那么说说你最喜欢的玩具是什么?(同学们自由说)
2、老师玩具图片。同学们欣赏玩具。今天老师也和同学一起玩一些玩具,好吗?(好)
板书:识字加油站
学****认识字
1、出示生字词卡片,老师带读.
2、结合图片引导学生大致理解词义.
3、学生自由认读,同桌互相指读,开火车读.
4、老师出示认识的字,学生认字,学****记忆方法。
玩找字游戏
同学们,我们来玩找朋友游戏好不好?(好)玩游戏。记住这些字了吗?(记住了)
根据主题扩展词语,比比谁的词汇多.
同学们,学了这些玩具,你还认识其他的词语吗?同学们自由地说。今天我们学得可真多呀!把你学到的知识带到生活中,好不好?(好)
【学****目的】
1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能.
2。积累词汇,掌握常见表达感情的词语。
3.学会用“一会儿……一会儿……一会儿"造句。
4。学****看图写话,结合图片内容,组织好语言,思路明晰,表达清楚。
5。学唱.阅读“手影戏"。
【学****重点】
1。培养学生良好的倾听****惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。
2.认识10个生字,正确认读词语。
3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。
4。培养学生组织语言,表达事物的才能。
5。引导学生发现汉字的构造特点,学会正确书写汉字。
6。教育学生讲承诺,守信誉。
【学前准备】
1.制作课件,生字词卡片(老师)
2。搜集有关诚信的名言名句或故事.(学生)
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
(识字加油站)
一、谈话引入
1、同学们,你们玩过哪些玩具?(玩过)那么说说你最喜欢的玩具是什么?(同学们自由说)
2、老师玩具图片。同学们欣赏玩具。今天老师也和同学一起玩一些玩具,好吗?(好)
板书:识字加油站
学****认识字
1、出示生字词卡片,老师带读.
2、结合图片引导学生大致理解词义.
3、学生自由认读,同桌互相指读,开火车读.
4、老师出示认识的字,学生认字,学****记忆方法。
玩找字游戏
同学们,我们来玩找朋友游戏好不好?(好)玩游戏。记住这些字了吗?(记住了)
根据主题扩展词语,比比谁的词汇多.
同学们,学了这些玩具,你还认识其他的词语吗?同学们自由地说。今天我们学得可真多呀!把你学到的知识带到生活中,好不好?(好)
语文园地四[221]