三年级立定跳远教学设计.docx

三年级立定跳远教课方案
三年级立定跳远教课方案
三年级立定跳远教课方案
三年级立定跳远教课方案
乌市第 53 小学 霍云鹏
一、指导思想：
本节课以“健康第一” 为指导思想，以全面推行素质教育为出发点，勇于创新，面向全体学生，使其在德、智、体、美、劳获得全面发展，
以小学生形象思想好， 好动的身心特色， 在立定跳远中， 教师创建情形，以乐学为主， 给学生踊跃的感情体验， 发展学生的思想， 激发学生对体育课的兴趣，使学生能在“学中乐，乐中学”，在玩乐中学到知识，掌握技术，更好地锻炼身体，陶冶情操，达到“快乐体育”的教课目的。
二、教材、剖析：
本课将经过语言描绘、 教师示范、情形创建、音乐衬着等教课手段，引发学生学****体育的主动性，让学生置身于情形中去体验各样学****内
容，在研究和体验中掌握运动技术， 进而达到加强学生健康， 促使学生全面和睦发展之教课目的。
三、教课目的：
1．经过 “立定跳远 ”学****让大多数学生能体验、熟****双脚立定
跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。
2．经过 “立定跳远 ”学****发展学生灵便、协调、速度等身体素质，加强学生身体均衡控制能力。
3．经过 “立定跳远 ”学****培育学生集体意识和责任感，鼓舞学
生努力展现自我，培育学生开朗、快乐、主动、踊跃长进的精神。
教课要点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协分配合。
教课难点：双脚轻盈落地的方法。
四、本节课教课方案思路：
本课以“立定跳远”为教课内容，发展学生的协调性和腿部力量，
培育学生主体意识， 创新能力和团联合作精神， 加强学生的节奏感， 依据小学生开朗好动、 兴趣性高等特色， 从简到易下手， 让学生在跑的或走的同时， 加入了一些棉垫， 碰到就会本能地去跳， 这样使学生在热身中感觉新奇，而又突出了本课的一个字“跳”！使之产生更高的兴趣。
和接下来的要掌握“立定跳远”的动作及“三拍法”的节奏，达到“学中乐、乐中学”的成效。
1、课的开始，若是你是小青蛙，你这时候已经长了脚了，你想跳
吗？你想跳着去找妈妈吗？那么今日老师就和同学们一同来学学小青
蛙的跳法，在体育课里我们把这样的跳法叫做“立定跳远” ?，呆会同学们只需仔细地跟老师学，学会了“立定跳远”，老师就和大家做一个
游戏，因为这个游戏必定要学会“立定跳远”才能玩哦，所以同学们必定要仔细学哦， 能做到吗？在这样的情境中， 赶快地吸引学生的注意力进入上课状态。
2、让学生碰到搁置的棉垫而发挥自己的跳，跳完后问学生想不想
学****真实的立定跳远？进而激发学生的修业欲念。
3、学****三拍法 ”立定跳远，让学生掌握方法和节奏，培育学生
的节奏感，发展学生的协调性和腿部力量。
4、让学生自由组合 ,5--6 人为一小组 ,由小组长负责 .率领组员进行立定跳远和练****教师到每组推行检查。
5、 由学生介绍或许自荐选 4 男 4 女进行立定跳远竞赛，评定男女名次。
三年级立定跳远教课方案
三年级立定跳远教课方案
三年级立定跳远教课方案