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初二物理人教版八年级上册 2.2 《声音的特性》学案
2.2 《声音的特性》学案
一. 基本要求：
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，任何物质都可以充当传播声音的介质。真空不能传声。
3. 知道回声及其利用。
4. 知道乐音的三个特性及其决定因素。
二. 重点：声音的发生与传播及乐音的三个特性
三. 难点：响度与音调的区分。
【知识要点分析】
1. 发声体在振动。
用手接解自己的喉咙，并发出声音，感受一下。我们发现手有麻的感觉，这是由于声带的振
动。看来是因为声带的振动才使我们发出声音。蟋蟀没有声带，它的叫声是靠翅膀的摩擦发
生振动而产生的。百灵鸟的叫声是靠气管和支气管之间的鸣膊振动产生的。
2. 声音的传播靠介质。
将一个发声的电铃放入一个大的空瓶中封闭，并与抽气机相连，开始我们还听到清晰的铃声，
随着抽气机的工作，电铃的声音也越来越小，最后就听不见了，只看见在不断振动的电铃。
这说明电铃仍然在发声，只不过是没有传出来。看来声音的传播需要媒介，真空不能传声。
我们把这种媒介称之为介质。我们平时所说的话多数都是靠空气这种介质来传播的。而空气
又是由许多气体组成的，所以任何气体都可以充当传播声音的介质。
岸上小朋友的大声的吵嚷，这时在湖边垂为什么不容易上鱼？看来鱼听到了吵嚷声，这个声
音是靠空气和水传入鱼的耳朵中的。这说明水也能作为传播声音的介质。科学家做出电子诱
鱼器放入网中，鱼通过水听到声音，就会自投罗网。不但水可以传声，而且任何液体都可以
充当传播声音的介质。
土电话的游戏同学们都玩过，这说明了固体也能传声。
综上，声音的传播需要介质，任何物质都可以充当传播声音的介质。真空不能传声。
3. 声音的传播
声音在不同的物质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在液体中的传播速度大于
在空气中的传播速度，小于在固体中的传播速度。声音在空气中的传播速度还与压强和温度
有关。只有在 1 个标准大气压、15 摄氏度的空气中，声音的传播速度才是 340m/s。在水中
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的传播速度大约是 1500m/s。在钢铁中的传播速度大约是 5200m/s。
4. 乐音与噪声
我们主要从以下几个方面来区分乐音与噪声：
第一方面，从物理学的角度来区分。凡是那些发声体振动有规律的，发出的都是乐音。而杂
乱无章的，无规律的，则是噪声。
第二方面，从环保的角度来区分，凡是那些影响他人正常的学****工作、生活、休息的声音，
都是噪声。
5. 乐音的特性
（1）响度：就是指声音的大小或是强弱。它是由发声体振动的幅度和距发声体的远近来决
定的。
（2）音调：就是指声音的高低。它是由物体振动的快慢也就是物体振动的频率来决定