小学三年级期末班主任工作总结.docx

小学三年级期末班主任工作总结
小学三年级期末班主任工作总结
班主任工作总结
本学期,我接着担当小学三年级期末的班主任工作。通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和细心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完备的工作也会存在这样那样的缺陷。因此，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好****惯还没有完全形成，学****风气还不够好等各个方面存在的问题，对症下药，采纳恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、造就好得力小助手，发挥典范带头作用。
一个好的班主任，要想使自身的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自身管理自身。这样，班主任工作才华进展的轻松开心，而又有好的效果。而让学生自身管理自身，就要在班里就须要造就好班干部，让班干部来代替教师管理班级。
上学期，虽然我留意造就了姚佳欣、朱祥等几位班干部。可经过上一学期的视察，我发觉这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织实力也很欠缺，不能很好的带着全班同学上好自****课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的造就工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和生长的消极因素。最终，和学生一起制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处置的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与造就，姚佳欣、罗倩、李永丽等几位小干部把班级管理绘声绘色。不只几位小干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自身的良好表示为其他同学树立了良好的学****典范。在他们的协作和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的开展轨道。
二、事无巨细，耐性地造就学生良好的****惯。
在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些小挚友变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的****惯是学****的根底。可我也明白，无论哪一种****惯的养成都不能“说到马上做到”。终究是小学三年级期末学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的****惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学****中的小事抓起，注意造就学生养成良好的学****生活****惯，为学生创设一个和谐、干净的学****生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表示好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表示差的学生也尽可能采纳劝服教育的方式，经常性的对全班学生的表示进展总结、评比，以此时常强化，帮助学生初步养成良好的学****生活****惯。通过自身在平常一点一滴的细心管理，我班学生的各方面****惯越来越好，学生的表示也越来越精彩。这为学生今后的生长和学****成果的提高打下了坚实的根底。
三、严中有爱