小班科学 苹果种子的故事 小班教案.doc

小班科学 苹果种子的故事 小班教案.doc小班科学苹果种子的故事
活动名称：苹果种子的故事
科目领域：语言、科学
班级：小班
教学时间：19/05/07 10： 30am
教学准备：
1、 知识基础：幼儿已经了解水果是有种子的。
2、 环境布置：可折叠画有苹果树的大型图片一张
3、 教材：苹果一粒，可折叠画有苹果树的大型图片一张，八只可粘贴的纸红苹果、手工太阳一个、手绘雨点、玩具小鸟一只。
活动目的：
1、 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。
2、 了解苹果种子长成苹果树的过程，并通过身体动作加深对''生长”的体验。
3、 知道苹果树的生长需要阳光和水。
4、 掌握句型''我来抱抱你吧。"
活动过程：
1、开始部分：老师拿出一只苹果，切开请幼儿观察里面有些什么。（有果肉，果核、种子或果实）。把果核部分切出，把种子给 幼儿，让幼儿摸一摸闻一闻看一看种子，再把果肉给幼儿品尝。问幼儿苹果好不好吃，老师接下来要说一个和苹果种子有关的故 事，故事的名字叫《苹果种子的故事》。
2、中间部分
（1） 老师拿出玩具小鸟一只，完整讲述故事： ''小鸟吃苹果的时候，一粒种子掉在了地上。"老师的另一只手一松，让手里拿着 的种子掉到折叠好的苹果树下。小鸟拍拍翅膀飞走了，泥土象又轻又软的被子盖住了种子。春天的时候，种子发芽了，伸出两 只嫩嫩的小手，想要更多的拥抱。"老师伸出手模仿种子发芽，手慢慢伸出。''太阳说： ''我来抱抱你吧。"老师拿出手工太阳粘在 天空中，''雨水说： '我来抱抱你吧”老师拿出画的小雨点粘在天空中。''抱一抱，再抱一抱，小芽就长高了。”老师把折垒好的苹 果树的图画慢慢展开。''一天，小芽正在晒太阳，听见一只小鸟在叫它： '喂，苹果树！它奇怪地问： '你是在叫我吗？’是的，它已 经长成了一棵苹果树。"苹果树的图画这时候完全展开，是一棵长着红苹果的大大的苹果树。
（2） 老师问： ''刚才老师讲的是什么种子的故事呀？”让幼儿回答。（《苹果种子的故事》）。
（3） 老师拿出玩具小鸟，引导幼儿和老师一起讲述故事的对话部分，例如，师： ''小鸟吃......的时候。”引导幼儿说''苹果”。师: ''一粒......掉在地上。”引导幼儿说''种子”。师： ''泥土象又轻又暖的被子盖住了它。春天的时候，种子发芽了，伸出两只嫩嫩的......, 想要更多的拥抱。太阳说......，雨水说......，抱一抱，小芽就长高了。一天，小芽正在晒太阳，听见一只小鸟在叫他： ''苹果树"他 奇怪地问： '你是在叫我吗？’是的，小芽越长越高，已经长成了一棵苹果树。"当幼儿回答