小学信息技术工作计划.docx

小学信息技术工作计划
小学信息技术工作打算
一、指导思想
以教育信息化建立为主线，加强学****踊跃探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促开展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
〔一〕加强队伍自身建立
1．明确人员分工，加强日常管理。明确“效劳、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学****努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探究意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。
2．要把信息中心建立成一支学****型的团队，全部成员要在学****的气氛中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学****研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理根底学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。
〔二〕 极开展教学研讨
1. 信息技术与课程整合探究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学探究水平的提高。
2. 组织学****前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题探究，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的探究课题的结题工作。
3. 协作学校开展的各级教学研讨展示活动，踊跃参加“整合”探究，做好相关的效劳工作。
〔三〕提高设备运用效益
1．加强学校电脑的管理。为节约修理本钱，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。
2．接着建立好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和***的)。刚好收集好教师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进展编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集