仁爱初中英语七年级下册精品教案U5T3SC.docx

博爱初中英语七年级下册精选教课设计U5T3SC
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教课资料范本
博爱初中英语七年级下册精选教课设计 U5T3SC
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Section C
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I. Material analysis
本节课是第五单元话题三的第三课时，主要活动是 1a，2和3。经过展望 Hu
Bin的相关信息，判断句子的真假，而后阅读文章考证展望，训练学生读前展望的能力。还将经过阅读相关 Hu
Bin的学校生活的新闻及海报，而后写一则新闻或做一份海报或写一封信来展现自己的校园生活。语音板块经过朗诵单词并依据发音划出对应的字母组合的方式，进一步稳固字母组合的发音规则。最后经过朗诵小诗，稳固本单元所学字母组合的发音，并指引学生关注节奏。本课的阅读活动，教师应指引学生联合教课挂图、判断句子对错等活动进行读前猜想，以便帮助学生打扫后边阅读活动的阻碍，同时也使得学生的阅读更有目的性。
II. Teaching aims
1.Knowledge aims
能依据已学语音、音标及发音规则，正确朗诵和拼写以下词汇：
study, outdoor, activity, attention, between, stamp, Saturday, from...to, night,
sound
可以在阅读活动与写作报告中，用一般此刻时描绘校园生活；
可以就 “校园生活的海报、新闻 ”等话题进行沟通与信息输出，如：
Attention, please!
There is a soccer game between Class One and Class Two on the playground at 5:00 this afternoon.
Do you want to see different kinds of stamps?
(4)
...
2.Skill aims
能听懂相关学校课程安排的表达；
能在口头表达中做到发音清楚，语音语调正确、节奏适合；
能正确朗诵句子，注意语音语调解节奏；
可以读懂相关介绍校园生活的文章并依据要求进行学****活动；
能正确书写与本话题相关的校园生活的短文。
3.Emotional aims
能经过讨论校园生活，增进同学之间的认识，培育学生对校园生活的热