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课堂观察听课发言稿
各位同仁：
大家好！今天任雪莹老师给我们上了一节课，我们每一位老师都从不同的角度对这节课进行了认真细致的观察，在这节课中我主要观察学生的，对学生的观察我首先找到了以下一个切入点：
参与程度
学生的地位。课堂是否以学生为中心，教师的情绪是否被学生的情绪所感染，教师教学方式、技巧等的是否会根据学生的课堂的反应的变化而变化。
学生情感。学生情感表示在回答问题和同学间的相处情况等方废。
对学****内容的感知程度。观察学生课堂上是否敢于发现问题， 提出问题， 发表见解和所提问题是否具有价值性，
积极主动性，发明性。
学生学****态度和动机。主要涉和这些方废：举手的次数，学****速度，作业完成情况，课堂转注程度。
水平差别。
文化差别。教师应尊重各种不同的文化。
对学生不专注行为的观察：
课堂教学中有些学生往往表示出一些不专注的行为
、 打瞌睡
、 说废话
、 干扰他人
、 不参与
、 等待
、 个人需求
有了这几个方废我在观察的时候做到了学生学****和听课的每一个细节，比方：当老师让学生自身读读写小红马的
话时，由于老师给的时间不充分，积极参与者只有 5 人，茫茫然着有 5 人，其余的人都看着老师的表情，不知道该说什
么