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完善校 园文化制度之我见
●宋云茂 质教育先进示范校、教育部语文教师专 标。人一旦拥有梦想，人生就会变得有
业 化发展工程基地 学校等荣誉称号 。这 意义。
些 成绩无疑是学校坚 持实施素质教育 的 做一 个勤奋的人 金字塔是世界奇
又一 见证 。 迹 ，人们在金字塔顶端，发现 了蜗牛的痕
迹 。许多人奇怪，在如此高的金字塔顶端
随耋 馨 抓好勇队于伍带建头设，践，行塑社造会良主好义形核象心价值怎的么昵会有答蜗案牛当的然痕只迹有一蜗个牛，蜗又是牛怎是样爬上去
观 “功崇惟 志，业广 惟勤 ”。 自觉地增 的
需要又适用学校实际 的管理 。 笔者相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬
， 极 为重 要。 强立德 树人
、 教书育人 的荣誉感和责任 上去 一
同时 ， 定会掉下来、再爬 、掉下来、再
， 随着 国家新课改 的不 断深入发展 感 ， 自觉地 肩 负起全 面 建成小 康社 会、 爬
及现代化 学校制度逐步展 开 。 不管怎样，它爬上去了，它看到了一
， 实施素质 实现 中华民族伟大复 兴中国梦的神圣使 个更大 的世界
教育改革的重心应该放在德育