大学班主任工作总结.doc

大学班主任工作总结.doc大学班主任工作总结最新
【网络综合-大学班主任工作总结最新】
以下是为大家整理的关于大学班主任工作总结最新的 文章，希望大家能够喜欢！
一、 班级学生情况我们信息科学学院200x年招收本科 生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二 学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学****进展情况来进 行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为 6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班 级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有 2位朝鲜国家留学生，还有3位是从XX级转学过来。后来 有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所 以最后在校班级人数共有66位学生。
二、 班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学 生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体 实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大 三的学生工作，大一学生有一个学****和生活的适应过渡问 题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生 的学****态度学****方法予以引导、对生活自理独立能力予以 引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的 防护予以引导、对生活或学****有困难的同学予以帮助、落 实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资
助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部， 体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作 行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工 作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师， 我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不 安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分 的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、 学生还没有正式报到之前，我就开始从学****做起，从网上 查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书 籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和 思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学 生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是 一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发 而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要 素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、 更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南” 可以概括为“以学****型组织为管理思想，以质的研究方法 为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为 落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学****风气，重塑学****