教育信息化环境下，师生信息素养的提升.pdf

教育信息化环境下，师生信息素养的提
升
摘要：随着核心素养教育的不断推进，对师生信息素养提出的要求也越来越
高。小学数学是一门基础性学科，具有极强的工具性。而如何强化教师信息技术
的运用能力，在课堂教学中能采用灵活多样的教学手段，运用个人魅力来感染和
影响学生，进而更好的提升学生的信息核心素养，是目前亟待解决的重要问题。
本文对教育信息化下如何提升师生信息素养，给出了几点建议。
关键词：信息素养；小学；师生；信息化；途径
社会的发展和进步，对教育提出了全新的挑战，对教育工作者的要求也越来
越高，越来越严格。信息化时代的到来，要求教师不单单要具备扎实的文化功底，
同时还应对现代信息技术深入了解，能够对这种高效的现代化工具充分运用，通
过有效的整理和加工信息，提高学生的学****效率和学****质量。而教师的信息素养，
与学生的信息技术掌握情况息息相关。教师如果在教学过程中有效运用信息技术
辅助手段，会将学生学****热情激发出来，并且能对学生的信息意识进行启蒙，使
学生能在日常的学****和生活中，有效运用信息技术，真正实现学以致用，进而促
进师生信息素养的真正提高，实现教育创新和信息技术融合的教育改革目标。
一、教育信息化下提升师生信息素养的重要意义
1.能培养更多创新型人才，实现素质教育的目标
科技信息化时代，科技革命席卷全国，使教育改革箭在弦上。教育信息化浪
潮席卷而来，对小学教育改革，发挥了积极的推动作用。 提高师生信息素养，
可谓是势在必行。21 世纪需要更多创新型人才，能通过信息技术的有效运用，掌
握专门***和实用性知识，并用以解决实际问题。由此，对教师提出了更高的
要求和挑战。教师只有具备深厚的文化底蕴和丰富的信息素养，才能用自身的言
传身教感染和影响学生，由此对更多拥有信息技术的人才进行培养。通过现代化
信息技术的有效运用，培养学生的创新思维，在提高教学质量的同时，还能对更
多具有开拓型人才进行培养。
2.高效完成课堂教学任务，提升教师的综合能力
在小学教育中，教师应不断加强学****在信息技术的推动下，对自我不断完
善，对数学教学手段不断完善，丰富教学内容，进而对教学效果进行改善。学生
学****的最好榜样，就是教师。教师良好的信息素养，会直接影响到学生的信息素
养和学****能力。所以数学教师应从我做起，在数学课堂上对信息技术灵活运用，
对教学内容和教学形式进一步优化，以真正提高课堂教学效果。
3.与教育发展的客观要求相符，是教育现代化的必然选择
社会的发展和进步与信息技术的日夜完善息息相关。而日夜加快的信息化进
程，需要每一个公民都能具备一定的信息素养，这是人们必须具备的一项基本素
质。信息社会对新型人才培养提出的最基本的要求，是在小学数学学****中，利用、
分析和获取信息的能力，而这种能力和和传统的“读”写“算”方面的知识与能
力同等重要。通常情况下，小学数学课程是由四大元素组成，既学生、社会条件、
社会要求和知识点。而信息技术的蓬勃发