人教版九年级物理下册2测量小灯泡的电功率复习.docx

人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>二．丈量小灯泡电功率
为了测定额定电压为 “2.5V小”灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完满，电源电压保持不变 .
第1题图
1）电路连结完好后、小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但
电流表、电压表均有示数，接下来他第一应进行的操作是
（选填下边字母序号） .
检査电路能否断路
检查电路能否短路
C.挪动滑动变阻器的滑片，察看小灯泡能否发光
2）为了丈量小灯泡的额定功率， 应调理滑动变阻器 .当电压
表的示数为V 时，灯泡正常发光，此时电流表的示数
如图乙所示，则经过小灯泡的电流为A，该灯泡的额定功
率为 W.
【答案】（1）C；（2）2.5；0.3；0.75
人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>【分析】（ 1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；闭合开关后，电流表、电压表均有示数，
说明电路是通路，电路不存在短路和断路；因为滑动变阻器阻值所有接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，故灯泡实质功率很小，可能不足以惹起灯泡发光；所以接下来的操作是：挪动滑动变阻器滑片，察看小灯泡能否发光，应选C.（ 2）当灯泡正常发光时，它两头的电压应为其额定电压
2.5V；由图乙可知， 电流表所选的量程为 0～0.6A，分度值为
0.02A，故其示数为 0.3A；该灯泡的额定功率 P=UI =2.5V ×0.3A=0.75W
在“丈量标有 ‘2. 5V’字样小灯泡的电功率 ”的实验中，实验
室供给的器械有电压表、 电流表、开关、电压为 4.5 V 的电源和标有 “ 30Ω 0.5 A”的滑动变阻器，小宇同学已连结好如图甲所示的部分实验电路 .
第2题图
1）请用笔划线取代导线将电路连结完好， 要求闭合开关后，使滑片 P 向右端挪动时小灯泡的亮度变亮；
2）连结好电路后，闭合开关，挪动滑动变阻器滑片 P，发现小灯泡一直不亮， 且电压表的示数为 0，电流表示数不为 0，
人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>则出现故障的原由可能是 ；
（3） 清除故障后，调理滑动变阻器，当电压表示数为 2.5V
时，电流表示数如图乙所示， 小灯泡的额定电流为 A ，小
灯泡的额定功率为 W ；小灯泡正常发光时，滑动变阻器
接入电路的电阻为 Ω（保存 1 位小数） .
【答案】（1）如答图所示
第2题答图
2）小灯泡短路；（3）0.24，0.6，8.3
【分析】（1）闭合开关后，使滑片 P 向右端挪动时小灯泡的
亮度变亮，说明电阻在变小，所以接线柱应接在 D 上.（2）电路故障剖析要先剖析电路，再看清现象，依据现象作出故
障的判断 .剖析电路可知：灯与滑动变阻器串连，电流表测电路中电流，电压表测灯泡两头电压，故障现象是 “闭合开关，挪动滑动变阻器滑片 P，发现小灯泡一直不亮，电流表有示数，电压表的示数为 0 ”，这说明电路中是有电流的，可是电流不经过灯泡和电压表， 故电压表或灯泡被短路 .（3）电流表选择的是 0～0.6A 量程，对应的分度值是 0.02A，所以电流表的读数 I=0.24A，此时为灯泡的额定电流， 所以灯泡的额定功率： P=UI =2.5V 0×.24A=0.6W ；灯泡正常发光，则电路电流
I=I L =0.24A，滑动变阻器两头的电压 U1=U-UL =4.5V-2.5V=2V ，
人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>人教版九年级物理下册2丈量小灯泡的电功率复****br/>此时滑动变阻器接入电路的电阻 错误！未指定书签。 .
3.小芳到实验室做 “丈量小灯泡的额定功率 ”的实验时，老师只
给她供给了以下器械：标有 “ 2.5V”的小灯泡、电源、滑动变
阻器、开关、两个电压表（没有电流表）