教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告.docx

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告
老师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告
　　庸懒散浮简洁来说就是平凡，偷懒，散漫，浮夸。详细一些就是指业务不精、实力不强、避重就轻、得过且过，不作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。近期，我校为贯彻上级的文件精神踊跃开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格遵照要求，谨慎学****深刻反思，深化剖析自己存在的问题，踊跃整改，努力提高。 作为一名平凡的人民老师，我也在主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不踊跃的一种看法，本人也结合自身的工作实际，深化细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠状况报告如下:
　　一、自身存在的主要问题 :
　　1、作为一名老师，自学意识不够强，没有钻研精神。不擅长钻劲和挤劲抓紧点滴用于学****自己的业务素养在学****方面提高不够快。
　　2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成果提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用没有辛苦，也有苦劳这样的话来劝慰自己了，缺乏进取精神。
　　3、学****时间，学****的内容和学****效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深化学****理论与业务学问，看材料不深，觉得几十年的工作经历足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
　　4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够坚固。在详细工作中思路不宽，只满意于完成根本任务，没有深化学生中动态的了解状况。有时只注意管用主义急用先学不注意学问全面、系统学****靠经历工作，创新实力不强。
　　二、我存在以上问题的主要缘由是：
　　1、庸主要表此时此刻固守自己原有的学问面，固守陈旧的教学方法，不擅长了解学生的心理特征，不擅长分析学生的学情，教法不敏捷，不擅长激发学生的学****爱好，自己教得累，学生学得苦，到头来成果不尽人意。工作遇到困难克制困难的方法不多，埋怨却多。
　　2、懒表此时此刻不主动做学生的表率，备课不谨慎，批改作业不刚好。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查，造成教师懒学生惰。
　　3、散主要表此时此刻开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执行，缺乏协作精神，课余时间不留意与同事和学生进展沟通，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。
　　4、浮表此时此刻缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生也很难优秀。缺乏工作热忱，工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生管理方面，方法过于简洁，缺乏热忱，缺乏感情投入。
　　三、整改措施
　　通过对主要问题的阐述，更加醒悟地相识自己存在的问题，也更加增加了我的改正错误，提高了自己思想素养的信念和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进展改良：