一诺九年,义工老师病房学校守护小星星.doc
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一诺九年,义工老师病房学校守护小星星
栋天他建起了“病房学校”
彭培斌,在武汉市胭脂路小学担任数学老师。2002年12月,他从报上看到一则启事,武汉协和医院儿童血液病中心招聘义工,心里不禁一动,他去报了名。
彭培斌有个读小学的女儿,可他没对妻子和女儿说这件事。就在他踏进协和医院儿童病房的第一天,就目睹了一起令人震惊的生离死别:一个患白血病的小女孩离去了,病房里传来一阵惊天的恸哭声。随着一阵阵哭叫,病房外走廊上立刻聚集了一群十岁左右的患儿,他们的头上大多戴着绒帽,那一个个惊恐和期期艾艾的眼神,那一张张挂着泪珠的小脸,还有他们父母那黯然绝望的表情,让彭培斌的身体止不住一阵颤抖。有个女孩拼命地拉着母亲的胳膊,哭着说:“妈妈,我不住院了,我要回学校参加期末考试!”女孩的母亲则眼泪汪汪地要将她拉回病房。
彭培斌何曾见过这种阵势,眼泪滚到脸颊上,腿再也无法从病房挪开。
第二天上午,彭培斌在学校教完课后,从武昌乘了将近一个小时的公交车赶到汉口协和医院,走进昨天哭着要回学校的那个女孩住的病房。女孩名叫汪俪,12岁,来自湖北荆州,上小学五年级,是在一个月前住进协和医院的。彭培斌上前拉着汪俪的手,微笑地对她说:“我是这里的义工。我也是老师,教五年级数学。以后,你落下的课,我来帮你补,好吗?不光是数学,语文我也可以教。”汪俪静静地听着彭培斌的话,突然弯起一根手指,勾着彭培斌的手指说:“拉钩上吊,一百年不许变。”脸颊上露出两个好看的笑涡。“一百年不许变!”彭培斌紧紧地拉了一下她的手指,和她相视而笑。
很快,汪俪就和他打成了一片。彭培斌在病房给汪俪辅导,一些孩子可怜巴巴地在门口张望着,或者直接拿着书本跑进病房,要彭培斌也帮他们辅导功课,他们的家长则跟在后面。每当这时,彭培斌的心总是揪成一团。身患白血病的儿童将要面临长期治疗,他们甚至几年内不能再回学校上学,可是他们太渴望读书了!彭培斌辅导完这个再辅导那个,可还是顾不过来。一天,彭培斌向儿童血液病中心主任金润铭教授建议成立一个“病房学校”,让患有白血病的孩子们在病房里接受教育。金润铭教授欣然接受彭培斌的建议,并征求了孩子和家长们的意见,他们一个个欢欣鼓舞,一致推选彭培斌当“病房学校”的校长。
彭培斌开始了“病房学校”的筹备。中心特意在病区找了一间最大的房子作为教室,和彭培斌一起应聘义工的二十多位志愿者成了“病房学校”的老师,他们中有离退休教师,有公司职员,也有在校大学生。
营造一个童话般的世界
彭培斌没想到,“病房学校”成立后的第一堂课,汪俪就提出了什么是“死亡”的问题。她站在教室里,对彭培斌提问道:“彭校长,您能告诉我们什么是死亡吗?我们很害怕死。”这个问题让彭培斌措手不及。从六七岁到十多岁的孩子,有那么多双懵懂、天真的眼睛在注视着他,如果他告诉他们“死亡”的真相,他们还会安安静静地呆在这儿听他讲课吗?有些家长也坐在孩子旁边,正一脸紧张地看着他,他既不能平静地向孩子陈述死亡的秘密,又不能回避孩子们的问题,它一直就像是悬在孩子们头顶上的一把剑,随时都有可能掉下来刺穿他们那稚嫩的咽喉。他经过短暂的思考之后,说出了这样一番话:“你们还小,可能还不懂得它是怎么回事。我给你们打个形象的比喻,就像人累了都要睡觉一样,那就是去一个地方
栋天他建起了“病房学校”
彭培斌,在武汉市胭脂路小学担任数学老师。2002年12月,他从报上看到一则启事,武汉协和医院儿童血液病中心招聘义工,心里不禁一动,他去报了名。
彭培斌有个读小学的女儿,可他没对妻子和女儿说这件事。就在他踏进协和医院儿童病房的第一天,就目睹了一起令人震惊的生离死别:一个患白血病的小女孩离去了,病房里传来一阵惊天的恸哭声。随着一阵阵哭叫,病房外走廊上立刻聚集了一群十岁左右的患儿,他们的头上大多戴着绒帽,那一个个惊恐和期期艾艾的眼神,那一张张挂着泪珠的小脸,还有他们父母那黯然绝望的表情,让彭培斌的身体止不住一阵颤抖。有个女孩拼命地拉着母亲的胳膊,哭着说:“妈妈,我不住院了,我要回学校参加期末考试!”女孩的母亲则眼泪汪汪地要将她拉回病房。
彭培斌何曾见过这种阵势,眼泪滚到脸颊上,腿再也无法从病房挪开。
第二天上午,彭培斌在学校教完课后,从武昌乘了将近一个小时的公交车赶到汉口协和医院,走进昨天哭着要回学校的那个女孩住的病房。女孩名叫汪俪,12岁,来自湖北荆州,上小学五年级,是在一个月前住进协和医院的。彭培斌上前拉着汪俪的手,微笑地对她说:“我是这里的义工。我也是老师,教五年级数学。以后,你落下的课,我来帮你补,好吗?不光是数学,语文我也可以教。”汪俪静静地听着彭培斌的话,突然弯起一根手指,勾着彭培斌的手指说:“拉钩上吊,一百年不许变。”脸颊上露出两个好看的笑涡。“一百年不许变!”彭培斌紧紧地拉了一下她的手指,和她相视而笑。
很快,汪俪就和他打成了一片。彭培斌在病房给汪俪辅导,一些孩子可怜巴巴地在门口张望着,或者直接拿着书本跑进病房,要彭培斌也帮他们辅导功课,他们的家长则跟在后面。每当这时,彭培斌的心总是揪成一团。身患白血病的儿童将要面临长期治疗,他们甚至几年内不能再回学校上学,可是他们太渴望读书了!彭培斌辅导完这个再辅导那个,可还是顾不过来。一天,彭培斌向儿童血液病中心主任金润铭教授建议成立一个“病房学校”,让患有白血病的孩子们在病房里接受教育。金润铭教授欣然接受彭培斌的建议,并征求了孩子和家长们的意见,他们一个个欢欣鼓舞,一致推选彭培斌当“病房学校”的校长。
彭培斌开始了“病房学校”的筹备。中心特意在病区找了一间最大的房子作为教室,和彭培斌一起应聘义工的二十多位志愿者成了“病房学校”的老师,他们中有离退休教师,有公司职员,也有在校大学生。
营造一个童话般的世界
彭培斌没想到,“病房学校”成立后的第一堂课,汪俪就提出了什么是“死亡”的问题。她站在教室里,对彭培斌提问道:“彭校长,您能告诉我们什么是死亡吗?我们很害怕死。”这个问题让彭培斌措手不及。从六七岁到十多岁的孩子,有那么多双懵懂、天真的眼睛在注视着他,如果他告诉他们“死亡”的真相,他们还会安安静静地呆在这儿听他讲课吗?有些家长也坐在孩子旁边,正一脸紧张地看着他,他既不能平静地向孩子陈述死亡的秘密,又不能回避孩子们的问题,它一直就像是悬在孩子们头顶上的一把剑,随时都有可能掉下来刺穿他们那稚嫩的咽喉。他经过短暂的思考之后,说出了这样一番话:“你们还小,可能还不懂得它是怎么回事。我给你们打个形象的比喻,就像人累了都要睡觉一样,那就是去一个地方
一诺九年,义工老师病房学校守护小星星