04环境艺术设计专业申报材料.docx
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2022-06-02 21:05:52上传
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黑龙江省高等职业教育增设专业申报表
学校名称
黑龙江农垦农业职业技术学院
申报时间
2008年8月28日
专业代码
560105
专业名称
环境艺术设计
修业年限
三年
学位授予 门类
专业招生 面向
高中、中等职业学校毕业生、 职高（或同等学历社会青年）
本院已设的 相近专业
园林设计
开始招生时 间及招生数
2009年招生，招生人数60人
计划发展 规模
2010年达到200人
专业服务方向
本专业主要培养掌握现代环境艺术设计理论知识和现代环境艺术设计基本技 能，熟悉园林建筑环境的基本情况，掌握室内与室外环境的设计知识，具备景观建 筑小品设计、植物造景设计等能力，熟悉环境设计工作流程进行环境艺术的基本设 计，并能熟练操作设计基本软件，具有运用计算机等现代化手段对环境进行设计， 有一定的外语水平的咼级技能型人才。
可适应的职业岗位
1） 环境设计公司的环境设计师、景观设计师、室内装潢设计师；
2） 园林公司的预算员、施工员、设计师；
3） 设计器材设备销售；
4） 设计领域的基层管理岗位；
5） 各类设计咨询公司的相关岗位。
申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况
从一些大型设计公司获悉，园林设计、室内外设计、环境工程管理等新兴学科 迅速发展，现在的景观行业相当于5年前的室内设计行业，是未来几年内的黄金行 业，使社会各界对环境艺术设计人才需求急剧上升，咼级设计人才更是供不应求。 仅上海一地，人才缺口就达60万。随着国家经济建筑的飞速发展，人民生活水平 不断提咼，人们开始对生存环境的艺术品位提出更咼的要求，期望生存环境更加完 美。在这种需求形势下，环境艺术设计专业悄然兴起，并逐渐开始形成一门独立学 科，它以其广泛的内涵和自身的规律，顺应着社会的需求而得到发展，同时引起人 们的重视。
专业筹建情况
1专业的人才培养方案和教学大纲等教学文件准备齐全。
2有农学骨干实验室、设施园艺、草坪、树木及花卉实验室5个。
3图书馆藏书24万册。
4实****基地具有现代化日光温室、组织培养室。
5组建人数为38人的专任教师，4人的实验教师队伍，其中高级职称25人, 占总人数的65.8%。
教师基本情况
环境艺术设计专业师资队伍情况（详见附件3）
所缺教师解决办法及落实程度
师资的所缺部分拟采用以下办法满足专业发展需求
1高校聘任大批专业能力强的本科以上学历的毕业生充实教师队伍；
2激励机制，鼓励在岗专业教师通过攻读研究生等来提高教师的业务能力;
3完善奖惩体制，对优秀教师给与各种奖励办法，以提高工作热情。
其他办学条件落实情况
1、 经费；
2、 实验开出率：按教学大纲的要求能达到100%；
3、 基地：校内实训基地2个，校外实训基地24个；
4、 学院占地面积30万平方米，建筑总面积11.2万平方米，专业实验室、多媒 体教室、计算机室共35个，图书总量24万册。
尚需解决的办学条件及落实所需时间
进 步增加实训设备及实****场所，2009年8月份完成。
院学术委员会意见
（主任签字） 年 月 日
学院审批意见
（盖章） 年 月 日
黑龙 江省 高职 高专 教育 专业 评审 委员 会意 见
（主任签字） 年 月 日
黑龙 江省 教育 厅审 核意 见
（盖章） 年 月 日
黑龙江农垦农业职业技术学院增设环境艺术设计专业附
附件 1 环境艺术设计专业人才培养方案
根据黑龙江省教育厅的《关于制定高职高专专业教学计划的原 则性意见》的通知精神，结合本专业特点，按照培养高等技术应用性 专门人才的要求，制定本方案。
一、就业方向与职业岗位分析
（一）就业方向
本专业培养的学生主要是面向黑龙江省各企业单位、景观设计
公司，以及规划管理部门从事设计相关工作。具体如下：
环境设计公司设计人员，景观设计师；
室内外装饰材料生产、销售岗位；
园林公司预算员、施工员、设计师；
各类设计咨询公司咨询人员；
中等职业技术学院师资。
本专业培养的学生主要是面向黑龙江省各企业单位以及垦区分 局、农场、企业、规划设计部门。培养艺术设计方面的高等技术应用 型专门人才.随着我国市场经济的发展，特别是北京奥运会的成功举 办，使得我国的环境规划建设走向了一个新的发展阶段，绿色、环保、 自然、美观、实用相结合环境建设理念逐渐成为人们对生活环境新的 目标要求。
二）职业岗位分析
职业
L-LJ /亠 冈位
主要业务工作
环境设计公司
景观规划设计师、预算师、施 工员；室内设计师
进行室内外艺术设计、室外包括小区规划设 计、预算、施工；室内设计、施工、咨询。
设计器材公司
室内外设计器材的生产销售
经营等工作
生产、经营、
学校名称
黑龙江农垦农业职业技术学院
申报时间
2008年8月28日
专业代码
560105
专业名称
环境艺术设计
修业年限
三年
学位授予 门类
专业招生 面向
高中、中等职业学校毕业生、 职高（或同等学历社会青年）
本院已设的 相近专业
园林设计
开始招生时 间及招生数
2009年招生，招生人数60人
计划发展 规模
2010年达到200人
专业服务方向
本专业主要培养掌握现代环境艺术设计理论知识和现代环境艺术设计基本技 能，熟悉园林建筑环境的基本情况，掌握室内与室外环境的设计知识，具备景观建 筑小品设计、植物造景设计等能力，熟悉环境设计工作流程进行环境艺术的基本设 计，并能熟练操作设计基本软件，具有运用计算机等现代化手段对环境进行设计， 有一定的外语水平的咼级技能型人才。
可适应的职业岗位
1） 环境设计公司的环境设计师、景观设计师、室内装潢设计师；
2） 园林公司的预算员、施工员、设计师；
3） 设计器材设备销售；
4） 设计领域的基层管理岗位；
5） 各类设计咨询公司的相关岗位。
申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况
从一些大型设计公司获悉，园林设计、室内外设计、环境工程管理等新兴学科 迅速发展，现在的景观行业相当于5年前的室内设计行业，是未来几年内的黄金行 业，使社会各界对环境艺术设计人才需求急剧上升，咼级设计人才更是供不应求。 仅上海一地，人才缺口就达60万。随着国家经济建筑的飞速发展，人民生活水平 不断提咼，人们开始对生存环境的艺术品位提出更咼的要求，期望生存环境更加完 美。在这种需求形势下，环境艺术设计专业悄然兴起，并逐渐开始形成一门独立学 科，它以其广泛的内涵和自身的规律，顺应着社会的需求而得到发展，同时引起人 们的重视。
专业筹建情况
1专业的人才培养方案和教学大纲等教学文件准备齐全。
2有农学骨干实验室、设施园艺、草坪、树木及花卉实验室5个。
3图书馆藏书24万册。
4实****基地具有现代化日光温室、组织培养室。
5组建人数为38人的专任教师，4人的实验教师队伍，其中高级职称25人, 占总人数的65.8%。
教师基本情况
环境艺术设计专业师资队伍情况（详见附件3）
所缺教师解决办法及落实程度
师资的所缺部分拟采用以下办法满足专业发展需求
1高校聘任大批专业能力强的本科以上学历的毕业生充实教师队伍；
2激励机制，鼓励在岗专业教师通过攻读研究生等来提高教师的业务能力;
3完善奖惩体制，对优秀教师给与各种奖励办法，以提高工作热情。
其他办学条件落实情况
1、 经费；
2、 实验开出率：按教学大纲的要求能达到100%；
3、 基地：校内实训基地2个，校外实训基地24个；
4、 学院占地面积30万平方米，建筑总面积11.2万平方米，专业实验室、多媒 体教室、计算机室共35个，图书总量24万册。
尚需解决的办学条件及落实所需时间
进 步增加实训设备及实****场所，2009年8月份完成。
院学术委员会意见
（主任签字） 年 月 日
学院审批意见
（盖章） 年 月 日
黑龙 江省 高职 高专 教育 专业 评审 委员 会意 见
（主任签字） 年 月 日
黑龙 江省 教育 厅审 核意 见
（盖章） 年 月 日
黑龙江农垦农业职业技术学院增设环境艺术设计专业附
附件 1 环境艺术设计专业人才培养方案
根据黑龙江省教育厅的《关于制定高职高专专业教学计划的原 则性意见》的通知精神，结合本专业特点，按照培养高等技术应用性 专门人才的要求，制定本方案。
一、就业方向与职业岗位分析
（一）就业方向
本专业培养的学生主要是面向黑龙江省各企业单位、景观设计
公司，以及规划管理部门从事设计相关工作。具体如下：
环境设计公司设计人员，景观设计师；
室内外装饰材料生产、销售岗位；
园林公司预算员、施工员、设计师；
各类设计咨询公司咨询人员；
中等职业技术学院师资。
本专业培养的学生主要是面向黑龙江省各企业单位以及垦区分 局、农场、企业、规划设计部门。培养艺术设计方面的高等技术应用 型专门人才.随着我国市场经济的发展，特别是北京奥运会的成功举 办，使得我国的环境规划建设走向了一个新的发展阶段，绿色、环保、 自然、美观、实用相结合环境建设理念逐渐成为人们对生活环境新的 目标要求。
二）职业岗位分析
职业
L-LJ /亠 冈位
主要业务工作
环境设计公司
景观规划设计师、预算师、施 工员；室内设计师
进行室内外艺术设计、室外包括小区规划设 计、预算、施工；室内设计、施工、咨询。
设计器材公司
室内外设计器材的生产销售
经营等工作
生产、经营、
04环境艺术设计专业申报材料
